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Espaços, mobiliário escolar e práticas culturais no ginásio Sagrado Coração de Senhor do Bonfim – BA (1951)
Virgínia Pereira da Silva Ávila, Nilton Ferreira Bittencourt Junior, Dulcineia Cândida Cardoso de Medeiros
p.233-254
2020-12-09
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n3p233-254
Educação e a emancipação social na trajetória de vida dos sujeitos da EJA
Adriana de Mello Amorim Novais Silva, Nereida Maria Santos Mafra de Benedictis
p.258-278
2021-12-28
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n3p258-278
Reflexões acerca do movimento ‘Escola sem Partido’ inspiradas pelas teorias de Paulo Freire e Pierre Bourdieu
Jovanka Mariana de Genova Ferreira, Gisele Pereira de Souza
p.34-59
2018-08-10
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v11n2p34-59
Vendo de perto o bicho na toca: expondo o impostor neoliberal na educação
Tania Ramalho
p.291-314
2018-09-19
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v11n3p291-314
Preservar para lembrar: vestígios da cultura material da escola no Museu Histórico Visconde de São Leopoldo (1905-1940)
Luciane Sgarbi S. Grazziotin, Eduardo Cristiano Hass da Silva, Estela Denise Schütz Brito
p.300-323
2020-12-09
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n3p300-323
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPUS PELOTAS DO IFSUL: entre o proposto e o realizado
Juliana Roldão Bittencourt, Márcia Helena Guimarães Sauaia Rostas, Maria Cecília Pereira Isaacsson
p.133-155
2017-05-10
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p133-155
Educação emancipatória como pedra angular para promoção, proteção e valorização dos direitos humanos
Thiago Santos de Souza, Lívia Gabriela Fonseca Melo, Diego Bruno Souza Pires
p.339-366
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p339-366
Serviços de proteção social básica como espaço de ação do pedagogo: educação para além dos muros escolares
Valdecir Soligo, Pamela Anibal Dill
p.237-264
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p237-264
Eleição para diretores e diretoras das escolas municipais de Ponta Grossa – Paraná: Análise da estratégia 19.2 do Plano Municipal de Educação
Kelly Letícia da Silva Sakata, Elisângela Alves da Silva Scaff
p.215-236
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p215-236
Moradas do belo na educação
Lúcia Schneider Hardt
p.191-214
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p191-214
A teoria pós-colonialista em um referencial ao estágio na Educação Infantil
Claudionor Renato da Silva, Viviane Drumond
p.85-110
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p85-110
“Precisamos tratar da Alice”: Dificuldades na aprendizagem, da ritalina à literatura
Rafael Guimarães Tavares da Silva, Yasmine Martins Diniz
p.65-84
2021-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p65-84
Controvérsias do programa novo mais educação: contexto de formulação e interpretações na escola
Zenildo Jose Barbosa, Cibele Maria Lima Rodrigues
p.182-208
2020-08-30
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n2p182-208
Expansão da educação superior para o semiárido: Um debate necessário
Wagner Pires da Silva, Erlene Pereira Barbosa
p.334-354
2020-08-30
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n2p334-354
Professor tradicional: entre as ideologias de direita e de esquerda
Elton Emanuel Brito Cavalcante
p.293-314
2020-08-30
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