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Os usos do conceito de branquitude para uma educação antirracista no Brasil
Thais Bonato Gomes, Francisco Muenzer Soares
149-166
2024-03-31
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v17n1.2024.8
Formação continuada de professores para cursos de aprendizagem profissional
Joana Paulin Romanowski, Matilde Dias Martins Pupo
2022-12-27
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.42
Modalidades de formação continuada para emancipação do trabalho docente
narrativas de professoras da educação básica
Márcia Milane Verçosa Rocha, Josania Lima Portela Carvalhêdo
2022-12-27
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.36
O exercício da docência em um contexto de reformas educacionais
um caminho para o controle sobre o trabalho docente?
Maria Aparecida Alves
2022-12-27
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.32
Entre insurgências e ataques a educação
a formação continuada na perspectiva da educação humanizadora como forma de resistência e esperança
Paulo Roberto Dalla Valle, Celoy Aparecida Mascarello, Cristiane de Oliveira Fiorentini
2022-12-27
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.30
Edição Completa
Lélia Cristina Silveira de Moraes
2022-11-24
Desafios da educação na construção dos sentidos de direitos humanos
Jean Mac Cole Tavares Santos, Erivelton Nunes de Almeida, Suzana Paula de Oliveira
2022-11-24
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.28
O servidor técnico-administrativo em educação cotista racial na UFSC
o olhar dos gestores
Artur Rocha Silva, Carla Cristina Dutra Búrigo
2022-11-24
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.26
Interseccionalidade e imagens de controle
os conceitos de raça, gênero e infância e a constituição da autoidentificação de meninas negras
Ana Maria Klein, Juliana dos Santos Costa
174-202
2023-11-20
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.44
Política Pública da Educação do Campo: resistência(s) e contradições
Ivanalda Dantas Nóbrega Di Lorenzo
p.83-106
DOI:
https://doi.org/10.18764/
A implementação da Lei 10.639/2003 nas escolas públicas brasileiras
desafios e perspectivas para a promoção de uma educação antirracista
Liana Barcelos Porto, José Rodolfo Lopes da Silva, Nilcelio Sacramento de Sousa
768-793
2023-11-20
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.66
Trabalho docente
ditos e não ditos de professoras em uma escola pública em Salvador-Bahia
Claudia Urpia Rosa, Dídima Maria de Mello Andrade
2022-11-24
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.22
BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica
Teresa Christina da Cruz Bezerra, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Kássya Christinna Oliveira Rodrigues
206-227
2024-03-31
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v17n1.2024.11
Gênero e raça no ensino de Biologia
alternativas em (dis) curso para uma pedagogia antirracista e antissexista
Jucenilde Thalissa de Oliveira, Ana Patrícia Sá Martins Martins, Manoela Pessoa Matos
609-637
2023-11-20
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.60
O “novo” ensino médio e Nietzsche
duas concepções antagônicas da educação que serve à vida
Nicolle Eloisa Lemos
2022-11-24
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.19
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