ANTÓNIO FELICIANO DE CASTILHO:

UN AUTOR, SUS ESCRITOS Y UN MÉTODO DE LECTURA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2178-2229v30n4.2023.57

Palabras clave:

Método Castilho, Enseñanza de la lectura, Función de autor

Resumen

El objetivo de este texto es presentar y debatir la “función de autor” y las obras de António Feliciano de Castilho en relación con su Método de lectura, y al escribirlas buscó afirmarse como educador y reformador de la educación pública portuguesa y crítico. del modelo de enseñanza vigente en el momento. Tomamos como referencia un conjunto de fuentes sobre su pensamiento educativo y su propuesta docente. Creemos que la producción de Castilho constituye debates relevantes para comprender las estrategias del autor para consolidarse como uno de los educadores más representativos y controvertidos del siglo XIX, tanto en Portugal como en Brasil. Concluimos que a partir de la “presentación” de las obras educativas de Castilho podemos comprender su papel como autor y las estrategias que utilizó para producir, adoptar y difundir su Campaña Pedagógica.

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Publicado

2024-01-22

Cómo citar

CASTRO, Cesar Augusto; BOTO, Carlota; CASTELLANOS, Samuel Luís Velázquez.
ANTÓNIO FELICIANO DE CASTILHO:: UN AUTOR, SUS ESCRITOS Y UN MÉTODO DE LECTURA
. Cadernos de Pesquisa, v. 30, n. 4, p. 31–55, 22 ene. 2024 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/22927. Acesso em: 3 jul. 2024.