v. 32, n. 4, out./dez. 2025

Artigos

• Las políticas de internacionalización en cuatro universidades públicas latinoamericanas: un estudio comparado en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay

  Eduardo Rodríguez Sanabia, Norberto Ojeda, Ana Paula Araujo Fonseca, José Passarini

  1-25

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• Educación en tránsito: la escuela entre ruinas, laberintos y pasajes

  Amarildo Luiz Trevisan

  1-29

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• Programa Ganando el Mundo Director: internacionalización o gerencialismo en la gestión escolar paranaense

  Juliana Fátima Serraglio Pasini, Márcia Cossetin, Lidiane Cossetin Alves

  1-31

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• Representaciones de la instrucción femenina en el periódico O Exemplo (Porto Alegre/RS, 1892-1930)

  Ricardo Costa de Sousa

  1-24

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• Investigación basada en el diseño en la educación: cocreación, innovación y prácticas colaborativas enfocadas

  Elaine Conte, Cristiane Gomes, Gerusa Costa Gonçalves, Bárbara Regina da Silva Schumacher

  1-31

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• Big tech en la universidad brasileña: caminos hacia la plataformizácion de la educación pública

  Débora Furtado Barrera, Catia Piccolo Viero Devechi, Altair Alberto Fávero

  1-23

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• Ampliación de horizontes: experiencias de internacionalización a través del intercambio Brasil-Portugal

  Franciane Maria Araldi, Thaís Rodrigues de Almeida, Paula Maria Fazendeiro Batista, Alexandra Folle

  1-25

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• “Cometió el crimen para ocultar su deshonra”: microhistoria de un caso penal de infanticidio en la ciudad de Caxias, RS (1925)

  Fernando Ripe, Marcelo Marin Alves

  1-25

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• ModESPar y la internacionalización: primeros pasos hacia la movilidad académica y el reconocimiento de créditos en Paraguay

  Derlis Ortiz Coronel

  1-23

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• Una revisión ética de los impactos de la inteligencia artificial en la educación a distancia

  Américo Domingos Matindingue, Jacint Duduka, Lino Marques Samuel, Elaine Conte

  1-29

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• “No hay maestras”: memorias y prácticas de enseñanza en el medio rural – Caxias do Sul/RS (1930-1950)

  Samanta Vanz, José Edimar de Souza

  1-29

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• Presencia de las redes sociales digitales en las prácticas educativas del curso de derecho

  Marly Krüger de Pesce, Elisan Nadrowski, João Vinicius de Almeida Braga

  1-25

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• El poder público y la situación de los menores abandonados o delincuentes en la transición del Imperio a la República: entre cambios y continuidades

  Fabiano Quadros Rückert

  1-28

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• Internacionalización at home como estrategia pedagógica humanizadora en la educación superior

  Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Betania Leite Ramalho, Esther Caldiño Mérida

  1-31

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• Las experiências lectoras del sujeto-docente-lectornarrada en un invetigácion-formación

  Juliana Cavalcanti Candelária, Ecleide Cunico Furlanetto

  1-32

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• Videos y letras que hablan del origen: ancestros y memoria de las montañas, arroyos y el pueblo Wapichana

  Ananda Machado

  1-23

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• Investigar la interculturalidad en la internacionalización: recorrido de una red argentino-brasileña

  Carina Gramaglia, Patricia Ingui, Gracia Clérico

  1-26

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• El profesor: el enlace que faltaba en la internacionalización de la enseñanza superior

  Vanessa Gabrielle Woicolesco, Marilia Costa Morosini

  1-32

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• Múltiples contextos para el desarrollo de la internacionalización de los estudios de posgrado

  Egeslaine de Nez, Mariângela da Rosa Afonso, José Antonio Bicca Ribeiro

  1-24

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• El niño de Mibaraió y la cosmología de la serpiente: ascendencia, transculturalidad y saberes descoloniales en la Amazonía

  Agenor Sarraf Pacheco

  1-33

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