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A estrutura da violência contra professores: representações sociais de docentes associados aos sindicatos nordestinos

Michelle Beltrão Soares, Laêda Bezerra Machado
p.181-199
2019-09-30

O problema da pobreza de experiência na formação do professor: desafios da educação inclusiva

Michelli Agra
p. 58-77
2018-04-27

Práticas de Leitura no Maranhão na Primeira República: entre apropriações e representações

Samuel Luis Velásquez Castellanos
196
2014-12-15

Professor tradicional: entre as ideologias de direita e de esquerda

Elton Emanuel Brito Cavalcante
p.293-314
2020-08-30

Pode a academia formar professores? Uma experiência de formação de professores de educação física na universidade

Deise de Jesus Soares Nunes, Maria Amélia da Costa Lopes, Maria Amélia Pina Tomás Veiga
p.294-317
2021-07-08

Sobre Ser-Professor: modos de identificação da prática docente por professores de língua portuguesa em formação

Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Érica Danielle Silva
p.75-99
2019-05-31

Sentidos de profissionalidade docente compartilhados por professores da educação superior

Maria da Conceição Valença da Silva, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar
165-186

A RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, NA VISÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS

Carla Carolina Costa da Nova, Sandra Regina Soares
83-104

Formação Continuada e os Saberes Experienciais de Professores das escolas municipais de São Luís: implicações teórico-práticas

Cássia Castelo Branco
p. 199
2016-08-31

Sentidos compartilhados e práticas docentes frente ao fenômeno da violência contra o professor

Michelle Beltrão Soares, Laêda Bezerra Machado
p.107-127

Mal-Estar Docente: reflexões sobre os desconfortos presentes no desempenho da profissão

Terezinha do Socorro Lira Pereira, Alessandra Lima Aguiar, Sinara Almeida da Costa
p. 161-181
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