Substâncias Psicodélicas em Contexto Terapêutico: análise de produção audiovisual no Youtube como contribuição para a educação

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e24306

Mots-clés :

Educação sobre drogas, Terapia psicodélica, Youtube

Résumé

Este estudo investigou como o uso de substâncias psicodélicas em contexto terapêutico é abordado em vídeos do YouTube. A partir de um levantamento e amostragem de vídeos, a análise fílmica identificou características narrativas, discursivas e estéticas. Os resultados indicaram que os conteúdos abordam temas como a história do uso de psicodélicos, suas características farmacológicas, seus efeitos na consciência, resultados de pesquisas atuais, o contraste com o modelo tradicional, experiências pessoais e os efeitos da proibição. Os formatos dos vídeos incluem vlogs, entrevistas, resenhas, podcasts e ensaios. Recursos utilizados incluem referências a estudos científicos, textos e imagens de apoio na tela, elementos estéticos dinâmicos, músicas e a convocação direta do espectador. A análise revelou que os vídeos adotam diferentes estratégias para construir seus endereçamentos, buscando atingir públicos diversos. O estudo evidencia o YouTube como espaço de pedagogia pública na circulação de saberes científicos sobre psicodélicos, avança metodologicamente ao aplicar a análise fílmica a conteúdos digitais sobre drogas e oferece subsídios ao debate interdisciplinar sobre política de drogas e medicalização. Ao explicitar diferentes camadas de endereçamento e regimes de autoridade mobilizados nesses vídeos, a pesquisa reforça o papel das mídias digitais nas disputas contemporâneas sobre saúde mental, ampliando o diálogo entre educação, comunicação e estudos críticos sobre drogas.

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Lucas Coutinho Amaral, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestre em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Marcus Vinicius Pereira, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Doutor em Educação em Ciências e Saúde pela UFRJ, com pós-doutorado na FE-USP. Jovem Cientista do Nosso Estado (JCNE) da FAPERJ. Professor titular do IFRJ, onde exerce a função de Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PROPEC) do IFRJ e do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde (PPGECS) do Instituto NUTES da UFRJ.

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Publié-e

2026-03-20

Comment citer

AMARAL, Lucas Coutinho; PEREIRA, Marcus Vinicius.
Substâncias Psicodélicas em Contexto Terapêutico: análise de produção audiovisual no Youtube como contribuição para a educação
. Revista Educação e Emancipação, v. 19, p. e–24306, 20 mars 2026 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24306. Acesso em: 22 mars 2026.

Numéro

Vol. 19 (2026): Educação e Emancipação: In Progress

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