Etnografia na Educação

metodologias & epistemologias

Resumen

La etnografía en la educación: metodologías y epistemologías es el tema de este dossier de la revista Cadernos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão. El objeto de este conjunto de artículos es una discusión de las tensiones entre método y epistemología en la investigación etnográfica. Enfoques en constante crisis de legitimidad en el campo de la educación, la etnografía ha sido ampliamente utilizada como metodología en diferentes campos del conocimiento. Cada vez más explorado en Educación, el tema necesita ser entendido más claramente por los investigadores y estudiosos del área. El dossier, por tanto, afronta este reto sacando a la luz del conocimiento académico un conjunto de 10 trabajos de investigación originales que están dispuestos a conceptualizar, analizar y describir diferentes caras de la etnografía mediadas por la interconexión de estas dos dimensiones que, en principio, se toman como antagónicas, pero que son caras de la misma moneda. El conjunto de artículos presentados abarca desde matices temáticos pertinentes a la etnográfica clásica, como el campo de la investigación y las entrevistas etnográficas, hasta temas actuales y controvertidos como la netenografía, rodeados de subtemas como la inteligencia artificial. Los autores son ex miembros del Centro de Etnografía en Educación de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ) y algunos de los destacados consultores internacionales asociados a este grupo. Con este dossier, se espera que el lector profundice en los temas y renueve su interés por ellos de una manera innovadora y creativa.