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v. 15, n. 1, jan./abr. 2022
v. 15, n. 1, jan./abr. 2022
Publié-e:
2022-05-06
Expediente
1-11
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
12-13
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Do normal a um novo normal, onde a educação precisa estar?
Valdete Gusberti Cortelini, Geraldo Antônio da Rosa, Dilnei Abel Daros
14-46
PDF (Português (Brasil))
Análise semiótica do discurso e perspectivas educacionais na mídia: quando o negro é colocado como figurante
Renan Antônio da Silva, Maria Cecília de Souza Minayo
47-72
PDF (Português (Brasil))
A formação do professor da educação profissional técnica de nível médio: contextos e contradições
Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos, Bernadete de Souza Porto, Francisca Rejane Bezerra de Andrade
73-103
PDF (Português (Brasil))
Cultura escrita em um espaço de privação de liberdade: é possível garantir uma formação humana integral?
Daniela Cristina da Silva-Garcia
104-128
PDF (Português (Brasil))
Docência no Quilombo Itambé: história, memória e vivências
Nilce Vieira Campos Ferreira, Luisa Bomdespacho Rodrigues, Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim Martins
129-155
PDF (Português (Brasil))
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: uma perspectiva realista ou simples utopia?
Márcia Isabel Gentil Diniz, Leandro Alcasar Rodrigues
156-178
PDF (Português (Brasil))
A formação na educação profissional e tecnológica no ensino técnico integrado: expectativas para uma formação humana em uma instituição do norte de Minas Gerais
Wanderson Pereira Araújo, Cláudio Wilson dos Santos Pereira, Maurício Gabriel Mendes Gaia
179-202
PDF (Português (Brasil))
Diversos olhares sobre o Pibid no Subprojeto de Biologia
Joelma de Fátima Mendes, Ivy Daniela Monteiro Matos, Rute Meira Ribeiro
203-231
PDF (Português (Brasil))
Resultados e percepções da política educacional na cidade do Rio de Janeiro (2009-2016)
Jairo Campos dos Santos, Luiza Alves de Oliveira
232-255
PDF (Português (Brasil))
‘Cadê? Tá aqui!’: uma história de cantar e de brincar
Giana Amaral Yamin, Míria Izabel Campos, Juliane Ferreira Vieira
256-282
PDF (Português (Brasil))
A opção pelo Ensino Médio Integrado: o caso dos alunos de um campus agrícola do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
Hellen Vivian Moreira dos Anjos, Remi Castioni, Fernando Barreto Rodrigues
283-307
PDF (Português (Brasil))
A corporeidade e o desenvolvimento pessoal na formação continuada de professoras
Fernanda Pastori Franzé, Fernanda Rossi
308-336
PDF (Português (Brasil))
O corpo ausente: a pesquisa educacional em tempos de pandemia (2020-2021)
Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci, Lidia Vasconcelos Rodrigues
337-360
PDF (Português (Brasil))
Edição Completa
Edição Completa
1-361
pdf (Português (Brasil))
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BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica
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ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
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Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
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Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
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