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v.8, n.2, jul./dez. 2015
v.8, n.1, jan./jun. 2015
v.7, n.2, jul./dez. 2014
v.7, n.1, jan./jun. 2014
v. 6, n. 2, jul./dez. 2013
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BELL HOOKS: principios éticos y pilares educativos para la construcción de la Comunidad Pedagógica
1723
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
1248
Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
1081
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
1059
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
946
Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
943
A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964
832
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
789
Educación Secundaria en Brasil: desafíos históricos, reformas recientes y perspectivas futuras
591
El color del fracaso escolar: el lugar del joven perpetrador de infracciones en las escuelas brasileñas
572
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
556
Educación escolar de adolescentes privados de libertad: análisis bibliográfico sobre tesis y disertaciones
492
Interseccionalidad y imagen de control
456
O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas
451
El discurso neoliberal en la enseñanza secundaria: el Proyecto de Vida y la construcción del empresario del yo
414
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
413
Juventude Juventudes: dos contornos sobre o conceito às implicações de um programa socioeducativo
412
Capitalismo y racionalidad neoliberal: implicaciones para la política educativa y el proceso de formación humana
404
Representaciones sociales sobre “ser estudiante de Proeja”
400
La indispensabilidad de la interculturalidad crítica para el Ensino Religioso no confessional en las escuelas
391