v. 6, n. 2, jul./dez. 2013

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Publicado: 2014-12-15

Editorial

Lélia Cristina Silveira de Moraes

7-8
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Artigos

A prática pedagógica dos docentes universitários na formação de professores da educação básica para a inclusão escolar dos alunos com deficiência

Cristiane da Silva Santos

9-32
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Pesquisa e produção didática: os casos de três programas de pósgraduação em educação da região sul do Brasil

Letícia Brito Mendes Pimenta, Lídia Maria Mendes Bernardi, Orlando Fernandez Aquino

33-52
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O cenário educacional Vimarense e suas práticas educativas (1855-1955): das escolas isoladas ao Grupo Escolar Dr. Urbano Santos

Claudeilson Pinheiro Pessoa, Cesar Augusto Castro

53-74
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Docente da educação superior: qual o lugar da formação pedagógica?

Maria Emilia Gonzaga de Souza

75-92
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Professores do ensino superior: trajetórias e saberes

Ana Paula Pereira Arantes, Raimunda Abou Gebran

93-126
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Processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa como L2 para surdos: elementos para o ensino de leitura

Eliamar Godoi, Roberval Montes da Silva

127-146
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Discurso e prática de uma perspectiva de formação sociocientífica na licenciatura em Química

Francisco Marconio Targino de Moura, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro

147-166
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A violência na escola no Brasil: impasses e desafios

Doracy Gomes Pinto Lima, Antonio Paulino de Sousa

167-190
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Resumos de Dissertações

A formação continuada dos professores do Projovem urbano: uma discussão necessária

Francisca das Chagas Lima Oliveira

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Arte e imaginário na educação: uma análise das imagens artísticas do grupo de arte da escola comunitária Nossa Senhora da Conceição

Maria Teresa Gonçalves Rocha

193
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Em cena: empoderamento de mulheres diretoras

Maria das Dores Cardoso Frazão

194
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Educação on-line: uma investigação acerca do uso da metodologia MOODLE no curso de especialização em Educação a Distância do SENAC do Maranhão

Roure Santos Ribeiro

195
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Práticas de Leitura no Maranhão na Primeira República: entre apropriações e representações

Samuel Luis Velásquez Castellanos

196
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A mulher professora e a sexualidade: representações e práticas no espaço escolar

Sirlene Mota Pinheiro da Silva

198
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