O cenário educacional Vimarense e suas práticas educativas (1855-1955): das escolas isoladas ao Grupo Escolar Dr. Urbano Santos

Autores

  • Claudeilson Pinheiro Pessoa Universidade Estadual do Maranhão
  • Cesar Augusto Castro Universidade Federal do Maranhão

Palavras-chave:

Escolas Isoladas. Grupos Escolares. Guimarães.

Resumo

Estudo acerca da constituição do campo educacional da cidade deGuimarães-MA, no período de 1855 a 1955, tendo como objetivo analisaras iniciativas de escolarização que se deram neste período. Tal estudo fazparte da dissertação de mestrado em Educação pela Universidade Federaldo Maranhão, intitulada A Obra Educacional dos Nicollet em Guimarães-MA (1955-1965) ligado ao Grupo de Estudos Historia e Memória daEducação Maranhense, vinculado à linha Instituições Escolares, Saberese Práticas Educativas. Para tanto, utilizamos como procedimentos apesquisa bibliográfica, analise documental e entrevista. Com base nesteestudo, podemos concluir que tais escolas oportunizaram ao povovimarense as primeiras práticas de escolarização que, mesmo de formaassistemática, aplicavam diretrizes das politicas educacionais vigentes.

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Como Citar

PESSOA, Claudeilson Pinheiro; CASTRO, Cesar Augusto.
O cenário educacional Vimarense e suas práticas educativas (1855-1955): das escolas isoladas ao Grupo Escolar Dr. Urbano Santos
. Revista Educação e Emancipação, p. 53–74, 15 Dez 2014 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3014. Acesso em: 10 fev 2026.

Edição

v. 6, n. 2, jul./dez. 2013

Seção

Artigos

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