"IMAGINATION TO POWER":
ATTEMPTS TO TRANSFORM SOCIETY AND DEMOCRATIZE PORTUGUESE AND BRAZILIAN UNIVERSITIES IN THE SECOND HALF OF THE 20TH CENTURY
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2229v30n4.2023.62Keywords:
Luso-Brazilian University, Student Movement, History of EducationAbstract
His text arises from an invitation: to deepen knowledge about the circulation of pedagogical ideas between Portugal and Brazil. To this end, we describe and critically analyze part of the action of the student movements that took place in Portugal and Brazil, in the 1960s and 70s. We seek to develop a historical and theoretical study, on the points of contact between Nise da Silveira, a Brazilian psychiatrist, and Manuela Malpique, professor of Educational Sciences at the University of Porto. We establish a parallel with the work of Paulo Freire, contemporary with the two examples discussed here, and which helps us understand the relationship between the idea of democratization of the university and, above all, a transformation of the elitist, classist, capitalist society that the university has nurtured.
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