, Universidad de Cádiz, Spain
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Cadernos de Pesquisa v. 29, n. 3, jul./set. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS NEOLIBERAIS: Retrocessos, Desafios e Perspectivas" - Doser
HACIA UNA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES POLÍTICAMENTE CORRECTA Y PEDAGÓGICAMENTE INADECUADA
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