LAS PROPUESTAS DEL BANCO MUNDIAL PARA LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y SU INFLUENCIA EN LA POLÍTICA BRASILEÑA (2016-2018)

Resumen

Este artículo se propone entender las demandas de los agentes hegemónicos globales -em particular el Banco Mundial- em el ámbito educativo brasileño, así como la influencia de estas propuestas em la política brasileña em el período de 2016 a 2018. Para ello, los documentos analizados son: “Em ajuste justo: análisis de la deologias y la deologi em el gasto público em Brasil” (elaborado por el Banco Mundial – 2017); “A Travessia: Em puente hacia el futuro” (publicado por el (P)MDB – 2016); y “El deolog de la deologiasd” (propuesta de plan de deologi de Jair Bolsonaro). Por el sesgo de los deologi del discurso basados em el deologias del Círculo Bajtiniano y utilizando el cotejo como vía metodológica, em el deolog de los documentos se abordan los siguientes puntos: 1) caracterización de la situación brasileña em cuanto a los aspectos políticos, económicos y sociales; 2) lugar que ocupa la educación em el proyecto de deologia preconizado; 3) propuestas de agenda para la esfera educativa, em particular para la escuela pública. Em las consideraciones finales, el cotejo de los documentos hace emerger em deolog de cohesión discursiva entre las demandas del Banco Mundial, el documento producido por el partido de Michel Temer y las propuestas de la candidatura presidencial de Jair Bolsonaro, mostrando el recorrido de las deologias de la política neoliberal articulada em la deologias de la palabra y constituyéndose como fuerza hegemónica em el ámbito educativo brasileño.