EDUCACIÓN, NEOCONSERVACIÓN Y BARBARIE EN TIEMPOS DE CRISIS DE CAPITAL

Resumen

El propósito de este texto es presentar elementos teóricos y políticos que contribuyan a la comprensión del proceso de ascenso político, en Brasil, de las fuerzas llamadas neoconservadores y su expresión
en el debate educativo. Nuestra preocupación central es cómo la negación de la ciencia, el cuestionamiento
de la educación estatal, secular y pública, la censura e interdicción del debate sobre cuestiones de género,
identidad y raza, la cultura del odio y la destrucción de los fondos públicos para la educación. La respuesta no es simple y entendemos que es un proceso que se construye colectivamente. Inicialmente, presentamos elementos del pensamiento político neoconservador, de origen norteamericano, las tesis que defiende, los
enemigos que define y la defensa que hace de las relaciones capitalistas. A continuación, mostramos cómo este proceso adquiere expresión política en el Brasil contemporáneo, en movimientos genéricamente llamados neoconservadores, la nueva derecha y la extrema derecha, específicamente la cara que adquiere en el contexto del bolsonarismo. Finalmente, recuperamos aspectos importantes para comprender cómo el capital en acción y sus crisis son un medio para expresar formas políticas y sociales salvajes y bárbaras