A knot of memories

reflections and potencies from rememorations of the Escuela Célestin Freinet de La Pintana

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.15

Keywords:

education, dictatorship, Chile

Abstract

The Pinochet dictatorship (1973 - 1990) produced profound political, social, economic and cultural transformations in Chile, through structural reforms and human rights abuses. Its goal was to “re-found” the country under neoliberalism - a system that is configured as a permanent counter-revolution that seeks to co-opt or eliminate emancipatory community social practices and it is based on more or less explicit forms of control. For this refoundation, educational policies were a central pillar, modifying especially the formal school education. However, this reality did not exist without processes of resistance. One example was the genesis of the Escuela Célestin Freinet, located in the current commune of La Pintana, on the periphery of Santiago.The study of this experience was made through testimonies of people who were part of this process in the 1980s.The present article intends to reflect on the importance of recovering memories. Not only the memories themselves, but also the process of rememoration of the daily struggles against the hegemonic power and its violently officialized memories.Among the footprints found in the study of the history of the Escuela Célestin Freinet de La Pintana we can mention the rememoration of these experiences as a political act of resistance, because if they are not rememorated, systematized, shared and placed in the current dynamics, there is a great risk of its being lost in the oblivion promoted by the hegemonic narratives, erasing especially the struggles built collectively from the territory, with their pains, hopes and revolts.

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Author Biographies

Juan David Miranda González, Escuela Pública Comunitaria de Santiago do Chile

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Educador da Escuela Pública Comunitaria de Santiago do Chile.

Ian Gabriel Couto Schlindwein, Universidade Estadual de Campinas

Mestre e doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Educador do Coletivo de Educação Popular Flor de Maio. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), processo nº 2021/03013-2. Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Crítica Social (GEPECS).

Lucas Polli Bueno, Universidade Estadual de Campinas

Graduando em História e bolsista de Iniciação Científica PIBIC pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Educador do Coletivo de Educação Popular e militante da União da Juventude Comunista (UJC).

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Imagem de Capa da Edição Número 1 de 2023

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Published

2023-05-06

How to Cite

GONZÁLEZ, Juan David Miranda; SCHLINDWEIN, Ian Gabriel Couto; BUENO, Lucas Polli.
A knot of memories: reflections and potencies from rememorations of the Escuela Célestin Freinet de La Pintana
. Education and Emancipation, v. 16, n. 1, p. 366–391, 6 May 2023 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/19585. Acesso em: 10 feb. 2026.

Issue

v. 16, n. 1, jan./abr. 2023

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