Mediação de leitura:

a importância da reflexão sobre a prática

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n1.2024.8

Palavras-chave:

leitura, mediação de leitura, mediador

Resumo

Este estudo aborda a relevância da reflexão sobre a prática de mediação de leitura como uma forma de aprimoramento dessa ação. Tendo por base os pressupostos teóricos de Larrosa-Bondía (2002), Bajour (2012), Petit (2013) e Reyes (2014), e com o objetivo de compreender o que é a mediação sob o ponto de vista do(a) mediador(a), qual o sentido atribui à mediação e como a sua reflexão sobre a prática se relaciona com o seu desempenho durante a mediação de leitura, nos ancoramos nos saberes experienciais e teóricos de três mediadoras elucidados por entrevista e pela observação de quatro práticas de mediação de leitura com dois grupos de crianças (4-6). Tais observações contemplaram observar outro mediador e se observar enquanto um mediador elencando os elementos que favoreceram e os que poderiam ser melhorados na mediação. Assim, concluímos que a mediação de leitura é uma ação relacional que sempre se renova e se desenvolve de acordo com o vínculo entre as pessoas nela envolvidas, indo muito além do encontro pontual entre mediador, livro e mediados. Desse modo, constatamos que a reflexão apoia e dá recursos para o mediador melhor desempenhar o seu papel na medida em que envolve o pensar acerca da ação envolvendo todas as condições sociais que ela ocorre.

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Biografia do Autor

Gabrielly Sierra Batista, Universidade de Lisboa

Mestre em Educação e Formação com especialização em Desenvolvimento Social e Cultural pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE-UL). Licenciada em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC). Pós-graduanda em Literatura Infantil e Juvenil: da Composição à Educação Literária pela Universidade de Caxias do Sul (UCS).

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Publicado

2024-06-21

Como Citar

BATISTA, Gabrielly Sierra.
Mediação de leitura:: a importância da reflexão sobre a prática
. Revista Bibliomar, p. 1–15, 21 Jun 2024 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/23378. Acesso em: 23 jul 2024.

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Artigos