NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: novos conceitos e estratégias de disciplinamento e suas influências para a formação de educadores

Autores

  • Michelle Freitas Teixeira
  • Adelaide Ferreira Coutinho

Palavras-chave:

Formação de Educadores, Neoliberalismo, Capitalismo.

Resumo

Opresente trabalho pretende analisar os conceitos que fundamentam a concepção neoliberal de formação de educadores, a partir da análise dos relatórios e documentos produzidos nos eventos educacionais internacionais,  promovidos nos anos de 1990, sob a regência dos debates sobre a adequação da educação às novas demandas do capital, bem como parte do estudo bibliográfico sobre neoliberalismo e educação (Bianchetti, 2005; Draibe, 1993; Gentili, 1998; Kuenzer, 2005; Shiroma, 2007). Neste estudo identificou-se a manutenção da estreita relação entre educação/formação de educadores/capital.


Palavras-chave: Formação de Educadores. Neoliberalismo. Capitalismo.


ABSTRAC
This paper discusses the concepts underlying the neoliberal conception of teacher education from the analysis of the reports and documents produced in international educational events, promoted in the 90’s, under the direction of discussions on the adequacy of education to the new demands of capital, as well as part of the literature about neoliberalism and education (Bianchetti 2005; Draibe 1993; Gentili, 1998; Kuenzer, 2005; Shiroma, 2007). In this study it was identified the maintenance of a close relationship between education / teachers education /capital.


Keywords: Teachers Education. Neoliberalism. Capitalism.

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Biografia do Autor

Michelle Freitas Teixeira

Mestre em Educação. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Maranhão/IFMA. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Política, História, Educação e
Cultura do Campo – NEPHECC/ UFMA.

Adelaide Ferreira Coutinho

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento
de Educação II da Universidade Federal do Maranhão/UFMA. Coordenadora do Núcleo
de Estudos e Pesquisas em Política, História, Educação e Cultura do Campo – NEPHECC/ UFMA.

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Como Citar

TEIXEIRA, Michelle Freitas; COUTINHO, Adelaide Ferreira.
NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: novos conceitos e estratégias de disciplinamento e suas influências para a formação de educadores
. Revista Educação e Emancipação, p. 165–184, 17 Mar 2015 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3244. Acesso em: 10 fev 2026.

Edição

v.5, n.2, jul./dez. 2012

Seção

Artigos

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