Desempeño de la política de transporte escolar en el municipio de Cuitegi/PB

aportes al acceso y permanencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n2.2023.24

Palabras clave:

transporte escolar, acceso, estudiantes rurales

Resumen

La investigación verificó el contexto de la práctica de la política de transporte escolar en Cuitegi/PB para comprender cómo se establece la garantía de acceso y permanencia de los estudiantes en el perímetro rural del municipio. La base epistemológica se basó en estudios de Stephen Ball y colaboradores. El instrumento utilizado fue una entrevista semiestructurada con el secretario de transporte, secretario de educación, directores de escuelas y estudiantes beneficiarios de la política. El estudio de datos se basó en el método de análisis de contenido propuesto por Bardin (2010), basado en las tres fases indicadas: preanálisis; exploración material y tratamiento de resultados, inferencia e interpretación. Los conclusiones revelaron insuficiente número de vehículos, inhabilitación profesional de los conductores, precario contexto de las vías de acceso al perímetro rural y reducción de escuelas rurales.

 

 

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Biografía del autor/a

Larissa Amaro dos Santos, Universidade Federal da Paraíba

Mestrado em Educação, na linha de Políticas Educacionais, pelo Programa de Pós graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus I. Especialização em Educação e Políticas Públicas pela UEPB, Campus III (2020). 

Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Educação. Docente lotada e em exercício no DFE/CE da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares.

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Imagem de Capa da Edição Número 2 de 2023

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Publicado

2023-07-13

Cómo citar

SANTOS, Larissa Amaro dos; RODRIGUES, Ana Cláudia da Silva.
Desempeño de la política de transporte escolar en el municipio de Cuitegi/PB: aportes al acceso y permanencia
. Revista Educação e Emancipação, v. 16, n. 2, p. 87–114, 13 jul. 2023 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/21074. Acesso em: 19 feb. 2026.

Número

v. 16, n. 2, maio/ago. 2023

Sección

Artigos

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