Apresentação: Interculturalidade, diversidade e educação: história, saberes e práticas

Autores

Palavras-chave:

Interculturalidade, diversidade

Resumo

O dossiê: “Interculturalidade, diversidade e educação: história, saberes e práticas” consiste na culminância de um Projeto financiado pela CAPES, por meio do Edital Procad Amazônia nº 21/2018. O desenvolvimento do projeto congregou três Programas de Pós-Graduação em Educação/Universidades, cujas coordenadoras são as organizadoras deste dossiê:  Ivanilde Apoluceno de Oliveira (UEPA), Jocyléia Santana (UFT) e Luciane Terra dos Santos Garcia (UFRN).

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Biografia do Autor

Ivanilde Apoluceno de Oliveira , Universidade do Estado do Pará

Pós-Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RIO). Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e UNAM/UAM-Iztapalapa (México). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Coordenadora do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP) da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Bolsista Produtividades do CNPq2.

Jocyléia Santana dos Santos, Universidade Federal do Tocantins

Doutora em História pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco. Coordenadora do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE) e Professora Titular da Universidade Federal do Tocantins. Líder do Grupo de Pesquisa: História, Historiografia, Fontes de Pesquisa em Educação (HHFPE/CNPq).

Luciane Terra dos Santos Garcia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora do Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação (UFRN), vinculada à linha de pesquisa Educação, Política e Práxis Educativa (UFRN).

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Publicado

2025-12-27

Como Citar

OLIVEIRA , Ivanilde Apoluceno de; SANTOS, Jocyléia Santana dos; GARCIA, Luciane Terra dos Santos.
Apresentação: Interculturalidade, diversidade e educação: história, saberes e práticas
. Revista Educação e Emancipação, v. 18, 27 Dez 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/28436. Acesso em: 9 jan 2026.

Edição

Seção

Dossiê Temático