Retratos de Historicidades no PPGE da UFT– 2014 a 2024
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e27010Palavras-chave:
história da educação, interculturalidade, PPGE-UFTResumo
O artigo "Retratos de Historicidades no PPGE da UFT – 2014 a 2024" analisa a produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no período de 2014 a 2024, com foco nas temáticas de História da Educação e Interculturalidade. Inspirado na pintura "Os tormentos do trabalho criativo" de Leonid Pasternak, o texto reflete sobre o processo de criação e a importância da arte e da literatura como formas de engajamento com o mundo. O estudo utiliza a metodologia de "estado do conhecimento" para mapear e analisar 25 dissertações que abordam essas temáticas, destacando a diversidade cultural, a educação do campo, a educação indígena e a formação de professores. As pesquisas revelam a importância de uma educação contextualizada e inclusiva, que valorize os saberes tradicionais e promova o diálogo intercultural. O artigo também identifica lacunas, como a escassez de estudos sobre cultura afro-brasileira e a necessidade de políticas públicas para a educação intercultural. Conclui-se que o PPGE-UFT tem contribuído significativamente para a produção de conhecimento e para a formação de profissionais comprometidos com a transformação social e a valorização da diversidade cultural.
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