Challenges of education in the construction of the senses of human rights

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.28

Keywords:

human rights, senses and meanings

Abstract

This article discusses, based on bibliographic research, the construction of meanings attributed to the term Human Rights. The objective of the study was to analyze the challenges of human rights education in the resignification of the senses and continuity in the struggle for social and human rights. Furthermore, we defend, based on Lopes (2012), that the meanings of Human Rights are the result of demands and political negotiations and constructed in context. Theoretically, we dialogue with a base that strives for conceptual decentralization, mainly with Laclau (2011) and Lopes (2012), of the term Human Rights, which can assume different meanings built in the social context, from demands, influences and negotiations of meanings. We draw attention to the role of education in human rights in reflecting and problematizing the meanings of Human Rights, especially its re-signification and counter-hegemonic struggle of the term, warning that the meanings are constructed through conflicts and interests that arise discursively.

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Author Biographies

Jean Mac Cole Tavares Santos, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB),  com estágio doutoral na Universidade de Valência (UV - Valência, Espanha). Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED), na Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Professor Adjunto do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação/UERN. Vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino - POSENSINO, Mestrado em Ensino. Líder do Grupo de Pesquisa Contexto e Educação (UERN/CNPq). Editor chefe da Revista Cientifica Eletrônica Ensino Interdisciplinar.

Erivelton Nunes de Almeida

Mestre em Ensino - UERN/UFERSA. Advogado. Professor de Direitos Humanos na Universidade Católica do Rio Grande do Norte.

Suzana Paula de Oliveira

Mestre em Ensino - UFERSA. Advogada. Professora do curso de Direito da UERN.

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Published

2022-11-24

How to Cite

SANTOS, Jean Mac Cole Tavares; ALMEIDA, Erivelton Nunes de; OLIVEIRA, Suzana Paula de.
Challenges of education in the construction of the senses of human rights
. Education and Emancipation, v. 15, n. 2, 24 Nov. 2022 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20408. Acesso em: 10 jan. 2026.

Issue

v. 15, n. 2, maio/ago. 2022

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