Apresentação - Dossiê Lugares de resistências, saberes e práticas escolares na História da Educação

Auteurs-es

Mots-clés :

História da Educação, práticas escolares

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Samuel Luis Velázquez Castellanos, Universidade Federal do Maranhão; Université de Versailles - St-Quentin-En-Yvelines

Possui Licenciatura em Música (especialidade Canto), pelo Instituto Superior de Arte de La Havana - ISA /Cuba (1996), Licenciatura en Filosofia pela Universidade de La Havana/ Cuba - 1996. Especialização em Didática do Ensino Superior pela Faculdade Atenas Maranhense - FAMA (2002), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2007) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Julho de Mesquita Filho - Campus Araraquara (2012). Atualmente é professor associado III  (dedicação exclusiva) da Universidade Federal do Maranhão.  Pos-douctorando pela Universidade de Versailles (França). Pesquisador do Núcleo de Estudos e Documentação em História da Educação e das  Práticas Leitoras - NEDHEL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: historia da educação, história do Maranhão, historia da leitura e história do livro escolar. Bolsista de Produtividade da FAPEMA.

Téléchargements

Publié-e

2025-03-24

Comment citer

CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; CASTRO, Cesar Augusto.
Apresentação - Dossiê Lugares de resistências, saberes e práticas escolares na História da Educação
. Cadernos de Pesquisa, p. 1–5, 24 mars 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/26048. Acesso em: 26 mars 2026.

Numéro

v. 32, n. 1, jan./mar. 2025

Rubrique

Apresentação

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

A Cadernos de Pesquisa está licenciada com a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Licença Creative Commons

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s