v. 29 n. 4 (2022): Inclui o dossiê "Edgar Morin nas tramas decolonial planetária"

Publicado: 2022-12-21

Dossiê: América Latina e o Caribe/2024

• APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: EDGAR MORIN NAS TRAMAS DECOLONIAL PLANETARIA

  Milagros Elena Rodríguez, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo

  9-11

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• DESCOLONIZANDO A COMPLEXIDADE abordagens a partir do paradigma da complexidade de Edgar Morin

  José Alonso Andrade Salazar

  13-27

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• EDUCAÇÃO DECOLONIAL PLANETÁRIA EM EDGAR MORÍN contribuições e transmetódicas

  Milagros Elena Rodriguez

  29-51

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• EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA MUNICIPALIZADA – IMAGINÁRIOS SOCIAIS COMPLEXOS um morínio transmetódico se desenvolvendo no planeta – Terra

  Mireya del Valle Mirabal Rodriguez

  53-74

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• DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO PLANETÁRIA lições de Serres e Morin a partir de pinceladas do cotidiano

  Ivan Fortunato, Emerson Augusto de Medeiros, Osmar Hélio Alves Araújo

  75-93

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• UM MORIN DE-COLONIAL método e imaginário

  Eduardo Portanova Barros, Fábio Lopes Alves

  95-104

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• PENSAMENTO COMPLEXO tentando rever uma virada decisiva

  Pedro Demo

  105-124

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• EDGAR MORIN E A DECOLONIALIDADE PLANETÁRIA o pensamento complexo na reforma do pensamento na universidade brasileira

  Sidinei Pithan da Silva, Ivo dos Santos Canabarro

  125-147

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Artigos

• PAULO FREIRE & GALDINO PATAXÓ – 25 ANOS DE INDIGNAÇÃO E BUSCA POR JUSTIÇA SOCIAL

  Josélia Gomes Neves

  169-190

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• DESCOLONIZANDO O OLHAR DA FILOSOFIA SOBRE A EDUCAÇÃO

  Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Damião Bezerra Oliveira

  192-211

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• AS VIOLÊNCIAS CORPORAIS E SEXUAIS a Educação Escolar na ruptura do silêncio

  Maria Simone Vione Schwengber, Joice Andressa Fritz Drefs

  213-231

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• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968 Pedagogia tecnicista e Ensino Superior no Brasil

  Alcides Mariano Ribeiro, José Lucas Pedreira Bueno, Francisco Thiago Silva

  257-284

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• DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO ONLINE ANTI-BULLYING COM PROFESSORES NO SUL DO BRASIL

  Cláudia Santos da Rocha, Débora Dalbosco Dell'Aglio

  287-304

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• A PARCERIA MONITOR-PROFESSOR NAS AULAS DE LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO o outro constitutivo

  Estefania Bissoni, Milena Moretto

  325-349

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• CULTURAS POPULARES uma visita aos cantos de trabalho como resistência ao apagamento da vida

  Eduarda Gava Caciatori, Dulcinéia de Fátima Ferreira

  351-374

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• A PRUDÊNCIA COMO PRINCÍPIO NO PROJETO EDUCACIONAL DE ALBERTO MAGNO

  Larissa Moreira da Costa, Bruna Castelhano de Oliveira, Terezinha Oliveira

  375-396

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• O PROCESSO DISCIPLINAR NO MAGISTÉRIO PÚBLICO EM PERNAMBUCO: o caso do professor Francisco Marques da Trindade em (1889 – 1908)

  Isabela Nathália Nunes Tristão, Fabiana Sena Silva

  397-240

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