Oliveira, Ivanilde Apoluceno de. Paulo Freire: gênese da educação intercultural no Brasil. Curitiba: Editora CRV, 2015.

Autori

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e28233

Parole chiave:

Gênese da educação intercultural

Abstract

Nas primeiras páginas, ainda no prefácio do livro de Ivanilde Apoluceno de Oliveira (2015), a professora Vera Maria Candau nos presenteia com célebre cena do professor Paulo Freire recebendo da Universidade Complutense de Madri, título de doutor honoris causa. Naquela ocasião, narra Candau, ter cumprido Freire os ritos institucionais, bem como quebra de protocolo ao descer as escadas e cumprimentar os profissionais responsáveis pela organização do evento. Presença, amorosidade, simplicidade e respeito são marcas primeiras deste educador nordestino que afetou as pessoas naquela ocasião.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Biografie autore

Kassya Christinna Oliveira Rodrigues, Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutoranda e Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Docente na Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa). Psicóloga pelo Instituto Esperança de Ensino Superior (IESPES). Pedagoga (UEPA). Integrante do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire- Nep/Uepa; Vice-líder do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Processos Inclusivos/Ufopa. E-mail: kassyaor@gmail.com. 

Teresa Christina Cruz Bezerra, Universidade do Estado do Pará

Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Mestre em Gerontologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC -SP).  Terapeuta Ocupacional pela UEPA. Participante dos Grupos de Pesquisa Núcleo de Educação Popular Paulo Freire – NEP/Uepa e do Núcleo de Educação Inclusiva Freireana – NEIF/Ufopa.

Riferimenti bibliografici

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A educação popular na escola cidadã. Petrópolis-RJ: Vozes, 2002a.

CANDAU, Vera Maria. Sociedade, educação e cultura(s): questões e propostas. Petrópolis-RJ: Vozes, 2002.

FLEURI, Reinaldo. Intercultura e educação, in. Revista Brasileira de Educação, n. 23, maio/junho/julho/agosto, 2006. Disponível em: www.cedes.unicamp.br.

FREIRE, Paulo; NOGUEIRA, Adriano. Que fazer: teoria e prática em educação popular. 2 ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 1989.

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. 2 ed. São Paulo: Olho’Água, 1993c.

FREIRE, Paulo. Política e educação. São Paulo: Cortez, 1993b.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997.

WALSH, Catherine. Interculturalidade crítica e pedagogia decolonial: in-surgir, re-existir e re-viver. CANDAU, Vera Maria. Educação intercultural na América Latina: entre concepções, tensões e propostas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2009.

Pubblicato

2025-12-27

Come citare

RODRIGUES, Kassya Christinna Oliveira; BEZERRA, Teresa Christina Cruz.
Oliveira, Ivanilde Apoluceno de. Paulo Freire: gênese da educação intercultural no Brasil. Curitiba: Editora CRV, 2015.
Revista Educação e Emancipação, v. 18, p. e–28233, 27 dic. 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/28233. Acesso em: 13 mar. 2026.