Bilingual Literacy for the Deaf: debates promoted by ANPED since Law No. 10,436/2002

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e24562

Keywords:

bilingual education, deaf community, bilingual literacy

Abstract

We analyzed the debates promoted by ANPED national meetings on bilingual literacy for deaf people, since the promulgation of Law nº 10,436/2002. We carried out qualitative, exploratory research using bibliographic review as an instrument. We collected 31 works that articulate the question: what are the main themes and discussions addressed by ANPED in relation to bilingual literacy for the deaf, since the implementation of Law nº 10,436/2002, and how these debates influenced educational policies and practices for the deaf community in Brazil? We indicate the importance of further studies on the subject, highlighting the importance of Bilingual Education and the continued training of teachers in this modality.

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Author Biographies

Isabela Marinho Menezes, Instituto Federal do Mato Grosso do Sul

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS). Chefe de Projetos, lotada na Coordenação Geral de Formação de Professores/DIFOR/MEC.

Lourival José Martins Filho, Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc)

Professor Titular de Alfabetização e Letramento na Faculdade de Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação da Secretária de Educação Básica do Ministério da Educação - SEB/MEC. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2 na área de Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Paula Aparecida Diniz Gomides, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Integra o Grupo de Pesquisa em Alfabetização, Linguagem e Decolonialidade da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ).

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Published

2026-01-07

How to Cite

MENEZES, Isabela Marinho; FILHO, Lourival José Martins; GOMIDES, Paula Aparecida Diniz.
Bilingual Literacy for the Deaf: debates promoted by ANPED since Law No. 10,436/2002
. Education and Emancipation, v. 19, p. e–24562, 7 Jan. 2026 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24562. Acesso em: 19 feb. 2026.

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Vol. 19 (2026): Educação e Emancipação: In Progress

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