Las habilidades generales de la BNCC en talleres de creatividad y tecnología para pacientes con cáncer infantil y juvenil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e24112

Palabras clave:

alfabetización digital, aprendizaje creativo, cáncer infantil

Resumen

Los jóvenes que reciben tratamiento contra el cáncer experimentan dificultades de aprendizaje derivadas de períodos fuera de la escuela. Para brindar servicios educativos a este público, las prácticas educativas pueden orientarse hacia el desarrollo de competencias de educación básica general establecidas en la Base Curricular Común Nacional, las cuales son una serie de habilidades y conocimientos a desarrollar en la educación básica. Además de estas habilidades, existe la necesidad de preparar a los estudiantes para vivir en una sociedad digital, a partir de la noción de alfabetización digital, que es una perspectiva enfocada al desarrollo de ciudadanos digitales, considerando así el desarrollo de habilidades para la cultura digital. El objetivo de este trabajo es analizar cómo las prácticas educativas basadas en el aprendizaje creativo aplicado a la alfabetización digital de los participantes se relacionan con las competencias generales del BNCC. Guiados por el método cartográfico, se desarrollaron prácticas educativas basadas en el aprendizaje creativo y la alfabetización digital, promoviendo el aprendizaje de los participantes. Los resultados demuestran que las características de las propuestas favorecieron el desarrollo de habilidades generales en educación básica de pacientes con cáncer infantil.

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Biografía del autor/a

Paulo Ricardo dos Santos, Universidade Feevale

Mestre em Diversidade Cultural e Inclusão Social e Doutorando em Processos e Manifestações Culturais (Universidade Feevale). Bolsista PROSUC CAPES (Feevale).

Débora Nice Ferrari Barbosa, Universidade Feevale

Doutora e mestre em Ciência da Computação pela UFRGS. Pesquisadora no PPG em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale.  Bolsista de Produtividade DT 1D CNPq (Feevale).

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Publicado

2025-06-30

Cómo citar

SANTOS, Paulo Ricardo dos; BARBOSA, Débora Nice Ferrari.
Las habilidades generales de la BNCC en talleres de creatividad y tecnología para pacientes con cáncer infantil y juvenil
. Revista Educação e Emancipação, v. 18, p. e–24112, 30 jun. 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24112. Acesso em: 13 mar. 2026.

Número

Vol. 18 (2025): Educação e Emancipação

Sección

Artigos

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