My Afro is Queen: intersectionality between race and gender in children's literature

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e26844

Keywords:

Black feminism, intersectionality, children's literature

Abstract

Interculturality is articulated with the urgency of a more just, equitable, egalitarian, and plural society. In this scenario, we advocate that from Early Childhood Education, we need to work towards the reduction of inequalities. Thus, recognizing literature as a human right, we propose to analyze the children's literature book "My Bell Hooks Is a Queen" by Bell Hooks (2018), which extols the beauty and identity of the Black girl. This documentary research aimed to foster possibilities for using this cultural artifact in pedagogical work based on the intersectionality between race and gender for young children.

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Author Biographies

Enauanny Wênya Lira Santos, Rede Municipal de Garanhuns

Mestre em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas pela Universidade de Pernambuco (UPE). Professora da Rede Municipal de Garanhuns.

Tarcia Regina Silva, Universidade de Pernambuco

Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada da Universidade de Pernambuco (UPE). Pesquisadora do Grupo de Pesquisas e Estudos da Criança.

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Published

2025-12-27

How to Cite

SANTOS, Enauanny Wênya Lira; SILVA, Tarcia Regina.
My Afro is Queen: intersectionality between race and gender in children’s literature
. Education and Emancipation, v. 18, p. e–26844, 27 Dec. 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/26844. Acesso em: 13 mar. 2026.

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Vol. 18 (2025): Educação e Emancipação

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