Education and resistance in the pandemic context

a case study of a private college in the city of Horizonte, Ceará

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.21

Keywords:

remote teaching, resistance, private education

Abstract

This work discusses the resistance of teachers from the private education network of a college in the municipality of Horizonte, State of Ceará, in the face of the challenges of remote teaching imposed by the pandemic. A reflexive effort was made to think about the issue of private in the remote context and the consequences for teaching professionals with regard to their professional performance. For this, it was necessary to resolve the context of the pandemic that began to ravage the country from March 2020 together in the lives of professionals, but specifically, for the professionals who are part of the education network of this Faculty. That said, the present work is configured from a case study, of a qualitative nature, using this through the WhatsApp social network. It is stated, from a result obtained from the analysis, that not even the professionals of adrift education and private adrift education are reserved at all costs to the impositions of the private educational market. In addition, together, they can engender, as the case in question shows, and obtain the result they wanted in the face of the financial aspirations of the private market in the educational field.

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Author Biography

Antonio Nacilio Sousa dos Santos

Mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pelo Programa de Pós-graduação em Avaliação de Políticas Públicas (PPGAPP) da Universidade Federal do Ceará (UFC).  Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PGCE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutorando em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais (PGCS) pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

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Published

2022-11-24

How to Cite

SANTOS, Antonio Nacilio Sousa dos.
Education and resistance in the pandemic context: a case study of a private college in the city of Horizonte, Ceará
. Education and Emancipation, v. 15, n. 2, 24 Nov. 2022 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20399. Acesso em: 19 feb. 2026.

Issue

v. 15, n. 2, maio/ago. 2022

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