Saberes Orgânicos e Tecnodiversidade Quilombola, Caiçara e Indígena na construção de uma Educação Técnica Diferenciada

Resumo

O presente trabalho analisa a atuação do Fórum de Comunidades Tradicionais (FCT), que, em diferentes municípios da Serra da Bocaina (RJ e SP), reivindica o direito por uma Educação Técnica Diferenciada, que inclua seus jovens e suas culturas tradicionais no sistema educacional, ao mesmo tempo em que esteja a serviço das “soluções técnicas e políticas” que garantam a autonomia e a sustentabilidade daqueles territórios e modos de vida. Para tanto, este artigo parte do pensamento crítico latino-americano, base para o campo dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia, e sugere o diálogo entre aqueles autores – Florestan Fernandes, Rui Mauro Marine, Orlando Fals Borda, entre outros – e autores contemporâneos como o chinês Yuk Hui, que nos convida a retomar a diversidade de caminhos para o fazer científico e tecnológico associado a sua finalidade, e o brasileiro quilombola de Saco do Curtume, Piauí, Antônio Bispo do Santos (Nêgo Bispo) e o seu convite ao envolvimento com um saber orgânico que está a serviço da vida e do bem viver e que se contrapõe ao saber sintético produzido nas universidades.