Aller directement au contenu principal Aller directement au menu principal Aller au pied de page

Início
Archives
Comité éditorial
Annonces
Avaliadores Ad Hoc
- 2017
- 2018
- 2019
- 2020
- 2021
- 2022
- 2023
Template
À propos
Rechercher

S'inscrire
Se connecter

Accueil /
Indexadores

Indexadores

Idioma

English Español (España) Français (Canada) Italiano Português (Brasil)

Instagram

Google Metrics

Langue

English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)

Développé par

Open Journal Systems

Mots-clés

Faire une soumission

Faire une soumission

Parcourir

Block title

BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica

1445
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural

1175
Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola

1044
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo

971
A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964

883
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica

857
A cor do fracasso escolar: o lugar do jovem autor de ato infracional para a escola brasileira

693
Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual

690
O Ensino Médio no Brasil: desafios históricos, reformas recentes e perspectivas futuras

615
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial

614
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização

497
Representações sociais sobre o “ser aluno do Proeja”

481
Educação escolar de adolescentes privados de liberdade: análise bibliográfica sobre teses e dissertações

476
Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental

453
O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas

453
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar

437
“Eu vou falar de nós ganhando...”: confabulando outros currículosvidas para juventudes LGBTTQIAPNb+ nômadesdissidentes em gênerosexualidades à flor da pele

428
Interseccionalidade e imagens de controle

420
O discurso neoliberal no Ensino Médio: o Projeto de Vida e a construção do empreendedor de si

400
Capitalismo e Racionalidade Neoliberal: implicações na política educacional e no processo de formação humana

389

Indexadores, Base de Dados e Repositórios

Contato / Endereço

Revista Educação e Emancipação | e-ISSN: 2358-4319 | Prefixo DOI: 10.18764 | Qualis: A3Universidade Federal do Maranhão (UFMA) | Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Avenida dos Portugueses, nº 1966, Campus Universitário Dom Delgado - Bacanga, CEP 65080-805 |São Luís-MA
E-mail: revistaeduc.emancipacao@ufma.br

A Revista Educação e Emancipação está licenciada com esta Licenciada com
Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY NC ND)

Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.

À propos de ce système de publication, plateforme et processus par OJS/PKP.