Wakanda only in film

Black Panther and the institutional racism in the video game industry

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.64

Keywords:

Black Panther, education, racism

Abstract

Black representation matters, but it is evident the lack of Black people in popular culture places. Cinema, called “the seventh art”, is an example of how Black people and their values are limited in the entertainment industry. The production of counter-hegemonic works and pedagogies is an important tool to change this reality. In this bibliographical study, class struggle is highlighted as a starting point in the investigation of values, such as racism, in culture industry. The analysis of Black Panther (2018), recognized for celebrating African cultures and engaging in the fight against racism, allows the investigation of values, the social context of its production and the interests of the owners of the means of production, who excluded this film from video game version. This paper aims to reflect on its value for education, questioning how education can overcome racist values in everyday life that are reflected in popular culture industry. The method used seeks to appropriate advances in Marxist analysis on the social relations imposed by capitalism, relations that limit the access to culture and the connection with consciousness. As a result, it was possible to confirm that while the means of production are in the hands of a minority that holds economic power, their interests will control the production of popular culture, consumed in a mass manner, but education can be a political tool against institutional racism.

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Author Biographies

Maria Silvia Rosa Santana, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Doutora em Educação. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (PPGEDU/UEMS). Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional (GEPPE).

Micheli Cristina Hayashi Custódio, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional (GEPPE).

Renato de Almeida Bezerra, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Mestre em Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (PPGEDU/UEMS), linha de pesquisa “Currículo, Formação Docente e Diversidade”, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional - GEPPE”.

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Imagem de Capa da Edição Número 3 de 2023

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Published

2023-11-20

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SANTANA, Maria Silvia Rosa; CUSTÓDIO, Micheli Cristina Hayashi; BEZERRA, Renato de Almeida. Wakanda only in film: Black Panther and the institutional racism in the video game industry. Education and Emancipation, São Luís, v. 16, n. 3, p. 719–740, 2023. DOI: 10.18764/2358-4319v16n3.2023.64. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/21578. Acesso em: 22 jul. 2026.

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v. 16, n. 3, Dossiê Temático, set./dez. 2023

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