LA TEMPORALIDAD DEL CHICLE:
UNA LECTURA DE LA CRÓNICA DE CLARICE LISPECTOR, MIEDO DE LA ETERNIDAD
DOI:
https://doi.org/10.18764/2525-3441v10n25.2024.18Palabras clave:
tiempo; temporalidad; tiempo linguístico; eternidadResumen
Este artículo versa sobre el tiempo y la temporalidad en la crónica Miedo de la Eternidad de Clarice Lispector, que se entrelaza en una interdependencia para balizar la sucesión de los eventos. Mostraremos que revelan el momento de ocurrencia de los hechos no solamente através de las terminaciones verbales, mas también por otros componentes que marcan las circunstancias, momentos y atravezan por lugares privilegiados, entre ellos, las nociones metafóricas de vida, de concepciones, que, en la aludida narrativa, son representadas por uma goma. Por eso, la percepción de tiempo supera, alcanzando una dimensión temporal em extensión en los recuerdos, sentimientos, ausencias, comportamientos, acciones, palabras, hablas. Presentamos, así, una parte de la pesquisa de Máster en desarrollo en que tendremos el deseo desarrollar um trabajo que presente el tiempo, el tiempo verbal y la temporalidad a partir de lo que proponen los textos literarios, espacios que permiten las jugadas de la lengua, con la exploración del tiempo, que transcende el verbo. Así, para efecto metodológico, será hecho , en la referida crónica, un análisis, que aquí no terminará, que ingresará por las formas de expresión del tiempo, con extensión en la temporalidad. En esa inclinación, tenemos la intención de presentar algunos aspectos a respecto de ese delineador, modealdor, dominador y detallador del instante de los hechos de acuerdo con la dicha crónica Miedo de la Eternidad de Clarice Lispector, publicada en 1970. En ese punto de vista, hablaremos del tiempo de acuerdo con Paul Ricoeur (1994, 2010) y otros teóricos: Benveniste (2006), Ilari (2014), Terra (2015), Todorov (2014).
Descargas
Citas
ABRAÇADO, J. O tempo, o tempo linguístico e o tempo verbal: propriedades e relações. São Paulo: Contexto, 2020.
ALMEIDA, S. [Sonia M. C. P. Mugschl]. A língua e a árvore: uma herança com chão e tempo. São Luís: EDUFMA, 2017.
BAKTHIN, M. M. Estética da criação verbal. 6. ed. Tradução Paulo Bezerra. São Paulo: Editora WMF Martins, 2011.
BECHARA, E. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2001.
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
BENTIVOGLIO, J.; ANDRADE, K. A. História e Sociedade: o uso de obras literárias como fontes históricas. Vitória: Editora Milfontes, 2023. 1v.
BENVENISTE, É. Problemas de Linguística Geral II. Tradução de Eduardo Guimarães. Campinas: Pontes Editores, 2006.
ECO, Humberto. Os limites da interpretação. Tradução Pérola de Carvalho. São Paulo: Perspectiva, 2015.
FIORIN, J. L. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. 3. ed. São Paulo: Editora Contexto, 2021.
ILARI, R. Introdução à semântica - brincando com a gramática. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2004.
ILARI, R.; BASSO, R; M. O verbo. In: ILARI, R. Palavras de Classe Aberta: Gramática do Português Culto Falado no Brasil. São Paulo: Contextto, 2014.
LISPECTOR, C. Medo da eternidade. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 6 jun. 1970. Caderno B. p. 2.
MARI, H. Os lugares do sentido. São Paulo: Mercado das Letras, 2008.
MARTELOTTA, M. E. (org.). Manual de linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2011.
NEVES, M. H. de M. A gramática: história, teoria e análise, ensino: Editora UNESP, São Paulo, 2002.
NEVES, M. H. de M. A gramática: história, teoria e análise, ensino. São Paulo: Contexto, 2010.
NEVES, M. H. de M.; CASSEB-GALVÃO, V. C. Gramáticas Contemporâneas do Português: com a Palavra, os Autores Edvaldo Bechara. São Paulo: Parábola Editorial, 2014.
PERINI, M. A. Defino minha obra gramatical como a tentativa de encontrar resposta às perguntas: por que ensinar gramática? Que gramática ensinar? In: NEVES, M. H. de M.; CASSEB-GALVÃO, V. C. Gramáticas Contemporâneas do Português: com a Palavra, os Autores Edvaldo Bechara... São Paulo: Parábola Editorial, 2014.
RICOEUR, P. 1913- Tempo e narrativa (tomo 1). Tradução Constança Marcondes Cesar. Campinas: Papirus, 1994.
RICOEUR, P. Tempo e narrativa. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
SANTO AGOSTINHO. Confissões. 2. ed. Tradução de Lorenzo Mammi. São Paulo: Penguin Classics; Companhia das Letras, 2017.
TERRA, E. Leitura literária e conhecimento linguístico: caminhos que se entrecruzam. In: NASCIMENTO, J. V.; TOMAZI, M. M.; SODRÉ, P. R. Língua, literatura e ensino. São Paulo: Blucher, 2015.
TODOROV, T. Simbolismo e interpretação. São Paulo: Editora UNESP, 2014.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática: ensino plural. 5. Ed. São Paulo: Cortez, 2011.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Afluente: Revista de Letras e Linguística
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Direitos autorais Afluente: Revista Eletrônica de Letras e Linguística
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.