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Inclusão dos estudantes com deficiência visual no ensino superior como objeto de estudo dos grupos de pesquisa de educação especial e educação inclusiva
Elisabete Cristina Pereira Eches
392-417
2023-07-13
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n2.2023.35
A formação pedagógica na docência universitária e seu consequente impacto na internacionalização da educação superior
Jéssica De Marco, Chanauana de Azevedo Canci, Valesca Brasil Costa
197-221
2023-05-06
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.8
Educação inclusiva no ensino superior: análise de políticas educacionais para a pessoa com deficiência na Universidade Federal do Maranhão
Nilma Maria Cardoso Ferreira
p.59-82
DOI:
https://doi.org/10.18764/
Política Pública da Educação do Campo: resistência(s) e contradições
Ivanalda Dantas Nóbrega Di Lorenzo
p.83-106
DOI:
https://doi.org/10.18764/
A utilização do mapa mental como ferramenta facilitadora no desenvolvimento da habilidade da escrita
Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, André Gobbo, Simoni Urnau Bonfiglio
p. 11-48
DOI:
https://doi.org/10.18764/
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