Narrativas juvenis: dilemas, tensões e desafios em torno das novas configurações do mundo do trabalho

Autores

  • Valdeci Reis
  • Meimilany Gelsleichter
  • Emilaura Alves

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n3p41-63

Palavras-chave:

Juventude. Trabalho. Educação Profissional. Tecnologia. Emprego

Resumo

O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida no município de Florianópolis, Estado de Santa Catarina, com jovens egressos de cursos técnicos da área de serviços e indústria de alimentos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa (MINAYO, 2014), desenvolvida entre 2016 e 2017, com jovens formados há mais de três anos. O artigo problematiza as narrativas de dezesseis egressos, à luz de temas como: gênero, empreendedorismo, uberização dos serviços e informalidade. O estudo conclui que os jovens entrevistados tendem a incorporar com muita facilidade os discursos difundidos nos meios de comunicação de massa, sobretudo as notícias referentes às novas dinâmicas do mundo do trabalho. Nas narrativas, é possível constatar, ainda, que os jovens estão despolitizados e acreditam que as novas dinâmicas de precarização do trabalho são uma consequência natural da era tecnológica que a sociedade está atravessando.

Palavras-chave: Juventude. Trabalho. Educação Profissional. Tecnologia. Emprego

 Youth narratives: dilemmas, tensions and challenges around the new configurations of the working world

 

ABSTRACT

This study presents the results of a research carried out in the city of Florianópolis, State of Santa Catarina, with young graduates of technical courses in the area of Services and Food Industry. It is a qualitative research (MINAYO, 2014), developed withing 2016 and 2017 with young people graduated more than three years ago. The article problematizes the narrative of sixteen graduates according to topics such as: gender, entrepreneurship, service “uberization” and informality. The study allowed to conclude that the young people interviewed tend to incorporate very easily the discourse disseminated in the mass media, especially the news regarding the new dynamics of the world of work. In their narratives, it is possible to observe that young people are depoliticized and believe that the new dynamics of precarious work are the natural consequence of the technological age that society is experiencing.

Keywords: Youth. Job. Professional education. Technology. Employment

Narrativas juveniles: dilemas, tensiones y desafíos en torno a las nuevas configuraciones del mundo del trabajo

Resumen

El presente estudio presenta los resultados de una investigación desarrollada en el municipio de Florianópolis, Estado de Santa Catarina, con jóvenes egressos de cursos técnicos del área de Servicios e Industria de Alimentos. Se trata de una investigación cualitativa (MINAYO, 2014), desarrollada entre 2016 y 2017 con jóvenes formados hace más de tres años. El artículo problematiza las narrativas de dieciséis egressos a la luz de temas como: género, empreendedorismo, uberização de los servicios e informalidade. El estudio concluye que los jóvenes entrevistados tienden a incorporar con mucha facilidad los discursos difundidos en los medios comunicacionales de masa, sobre todo las noticias referentes a las nuevas dinámicas del mundo del trabajo. En las narrativas, es posible constatar, aún, que los jóvenes están despolitizados y creen que las nuevas dinámicas de precarização del trabajo son una consecuencia natural de la era tecnológica que la sociedad está atravesando.

Palabras claves: Juventud. Trabajo. Educación Profesional. Tecnología. Empleo

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Valdeci Reis

Pedagogo, Mestre em Educação, Doutorando em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina.

Meimilany Gelsleichter

Pedagoga, Especialista em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), Mestranda em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina.

Emilaura Alves

Professora de Nutrição. Mestra em Nutrição pela UFSC.

Downloads

Publicado

2017-10-09

Como Citar

REIS, Valdeci; GELSLEICHTER, Meimilany; ALVES, Emilaura.
Narrativas juvenis: dilemas, tensões e desafios em torno das novas configurações do mundo do trabalho
. Revista Educação e Emancipação, n. 1, p. p.41–63, 9 Out 2017 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7715. Acesso em: 22 dez 2024.

Edição

v. 10, n. 3, set./dez. 2017

Seção

Artigos

Licença

Declaração de Responsabilidade e Transferência de Direitos Autorais

Como condição para a submissão, os autores devem declarar a autoria do trabalho e concordar com o Termo de Transferência de Direitos Autorais, marcando a caixa de seleção após a leitura das cláusulas):

  • Certifico que participei da elaboração deste trabalho;
  • Não omitir qualquer ligação ou acordo de financiamento entre os autores e instituições ou empresas que possam ter interesses na publicação desse trabalho;
  • Certifico que o texto é original isento de compilação, em parte ou na íntegra, de minha autoria ou de outro (os) autor (es);
  • Certifico que o texto não foi enviado a outra revista (impressa ou eletrônica) e não o será enquanto estiver sendo analisado e com a possibilidade de sua publicação pela Revista Educação e Emancipação;
  • Transfiro os direitos autorais do trabalho submetido à Revista Educação e Emancipação, comprometendo-me a não reproduzir o texto, total ou parcialmente, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem que a prévia autorização seja solicitada por escrito à Revista Educação e Emancipação e esta a conceda.

 
Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.