El emprendimiento como estrategia de reproducción social del capital en crisis

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e28253

Palabras clave:

educación, emprendimiento, pandemia

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo comprender la lógica del emprendimiento como estrategia ideológica para hacer frente a la crisis del trabajo asalariado, bajo las directrices de la Agenda Global 2030, en el contexto de la crisis estructural del capital, teniendo como referencia histórica la crisis humanitaria de la pandemia de Covid 19. Se trata de una investigación cualitativa, exploratoria, de carácter bibliográfico y documental. El análisis se basa en autores como Mészáros (2011), Pereira (2018) y Shiroma y Zanardini (2020), y pone de manifiesto que la educación es instrumentalizada por las políticas neoliberales para difundir la cultura emprendedora, moldeando sujetos adaptables al mercado y naturalizando la precariedad. Investigadores como Antunes (2020) y Tavares (2018), Mandelbaum; Ribeiro (2017) señalan que el emprendimiento funciona como instrumento de reproducción social del capital, legitimando las desigualdades estructurales. La investigación revela cómo el emprendimiento se presenta como una alternativa viable, pero oculta contradicciones estructurales y profundiza las desigualdades en Brasil.

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Biografía del autor/a

Jociene Araujo Lima, Universidade Estadual do Ceará

Mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação Intercampi em Educação e Ensino (PPGEEN/UECE). Especialista em Educação e contemporaneidade pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Norte (IFRN). 

Maria das Dores Mendes Segundo, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Educação Brasileira. Mestre em Economia Rural pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-Doutora pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada da Universidade Estadual do Ceará (UECE), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e do Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE/UECE). Professora Colaboradora do Programa de Pós Graduação de Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC).

Emanuela Rútila Monteiro Chaves, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutora em Educação Brasileira pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Ceará (PPGE/UFC). Mestre em educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação, da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Professora Adjunta do curso de Pedagogia e Professora do Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional (PROFSOCIO) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Estado, Educação e Sociedade (GEPEES-UERN).

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Publicado

2026-07-09

Cómo citar

LIMA, Jociene Araujo; MENDES SEGUNDO, Maria das Dores; CHAVES, Emanuela Rútila Monteiro. El emprendimiento como estrategia de reproducción social del capital en crisis. Revista Educação e Emancipação, São Luís, v. 19, p. e-28253, 2026. DOI: 10.18764/2358-4319v19e28253. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/28253. Acesso em: 27 oct. 2026.