Epistemologia e educação: história e diálogos interculturais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e26545

Palavras-chave:

Epistemologia e Educação, História da Disciplina, Interculturalidade

Resumo

Este artigo analisa a trajetória histórica da disciplina “Epistemologia e Educação I”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará, entre os anos de 2006 e 2024, ministrada pela professora Ivanilde Apoluceno de Oliveira. Metodologicamente é uma pesquisa histórica sob a perspectiva da história cultural que utiliza como fontes os planos de ensino da referida disciplina, dos anos de 2005, 2010, 2011, 2015 e 2019 a 2024, por apresentarem um rol de informações, como ementa, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e referências básicas e complementares, que possibilitam adentrar no seu universo político, social e cultural. A disciplina questiona hierarquias que silenciaram e silenciam saberes outros e abre caminho para uma educação de perspectiva intercultural e decolonial. Ela desafia a hegemonia do pensamento moderno e reforça o papel da educação como um compromisso ético e político com a transformação social.

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Biografia do Autor

Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França, Universidade do Estado do Pará

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Pesquisadora do grupo de pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA).

Marinaldo Pantoja Pinheiro, Universidade do Estado do Pará

Doutor em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Realiza Pós-doutorado na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Pesquisador do grupo de pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA).

Mario Allan da Silva Lopes, Universidade do Estado do Pará

Doutor em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Realiza Pós-doutorado na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Pesquisador do grupo de pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA).

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Publicado

2025-12-27

Como Citar

FRANÇA, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de; PINHEIRO, Marinaldo Pantoja; LOPES, Mario Allan da Silva.
Epistemologia e educação: história e diálogos interculturais
. Revista Educação e Emancipação, v. 18, p. e–26545, 27 Dez 2025 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/26545. Acesso em: 9 jan 2026.

Edição

v. 18 (2025): Educação e Emancipação

Seção

Dossiê Temático

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