Alfabetização Bilíngue de Surdos: debates promovidos pela ANPED desde a Lei nº 10.436/2002

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DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e24562

Palavras-chave:

educação bilíngue, comunidade surda, alfabetização bilíngue

Resumo

Analisamos os debates promovidos pelas reuniões nacionais da ANPED sobre a alfabetização bilíngue de Surdos, desde a promulgação da Lei nº 10.436/2002. Realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, de tipo exploratório e com o uso da revisão bibliográfica como instrumento. Coletamos 31 trabalhos que se articulam perante ao questionamento: quais são os principais temas e discussões abordados pela ANPED em relação à alfabetização bilíngue de Surdos, desde a implementação da Lei nº 10.436/2002, e como esses debates influenciaram as políticas e práticas educacionais para a Comunidade Surda no Brasil? Indicamos a importância do aprofundamento dos estudos na temática, ressaltando a importância da Educação Bilíngue e da formação continuada de professores nesta modalidade.

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Biografia do Autor

Isabela Marinho Menezes, Instituto Federal do Mato Grosso do Sul

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS). Chefe de Projetos, lotada na Coordenação Geral de Formação de Professores/DIFOR/MEC.

Lourival José Martins Filho, Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc)

Professor Titular de Alfabetização e Letramento na Faculdade de Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação da Secretária de Educação Básica do Ministério da Educação - SEB/MEC. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2 na área de Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Paula Aparecida Diniz Gomides, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Integra o Grupo de Pesquisa em Alfabetização, Linguagem e Decolonialidade da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ).

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Publicado

2026-01-07

Como Citar

MENEZES, Isabela Marinho; FILHO, Lourival José Martins; GOMIDES, Paula Aparecida Diniz.
Alfabetização Bilíngue de Surdos: debates promovidos pela ANPED desde a Lei nº 10.436/2002
. Revista Educação e Emancipação, v. 19, p. e–24562, 7 Jan 2026 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24562. Acesso em: 9 jan 2026.

Edição

v. 19 (2026): Educação e Emancipação: In Progress

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Artigos

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