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v. 3, n. 4, jan./jun. 2021
v. 3, n. 4, jan./jun. 2021
Pubblicato:
2021-07-12
Editorial
Editorial
Edson Ferreira da Costa, Regysane Botelho Cutrim Alves
1-2
PDF (Português (Brasil))
Artigos
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: desafios e possibilidades no ensino médio regular em uma escola pública de Imperatriz-MA
Jucileide da Silva Almeida, Cleres Carvalho do Nascimento Silva
3-16
PDF (Português (Brasil))
DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: cenário e desafios
Maria Ivoneide de Lima Brito, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski, Zaíra Nascimento de Oliveira
17-28
PDF (Português (Brasil))
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: desafios da tecnologia no mundo contemporâneo
Halwaro Carvalho Freire, Camila Maria Rodrigues
29-37
PDF (Português (Brasil))
FORMATOS ATUAIS DE FAMÍLIA NO BRASIL E SUAS REVERBERAÇÕES NA ESCOLA
Walace Rodrigues, Arinalda Silva Locatelli
38-50
PDF (Português (Brasil))
MEMÓRIAS DOS PRIMEIROS ANOS DA UFMA EM IMPERATRIZ: a entrevista e a voz dos sujeitos
Marcos Fabio Belo Matos, João Carlos Alcântara Sousa, Rosana Ferreira Barros, Hugo Pereira de Sousa Leite, Rafael Mendonça Pestana
51-63
PDF (Português (Brasil))
O E-BOOK INFANTIL SETE SEMANAS COM SETE PRINCÍPIOS: uma análise da interação, linguagem e do vocabulário
Valdecy Oliveira Pontes
64-77
PDF (Português (Brasil))
O INCONSCIENTE ESPIRITUAL DE VIKTOR FRANKL
Jose Mauricio de Carvalho
78-90
PDF (Português (Brasil))
ORIENTAÇÕES PARA A ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
Walace Rodrigues
91-99
PDF (Português (Brasil))
Sviluppato a cura di
Open Journal Systems
Lingua
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Keywords
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Titolo del blocco
O INCONSCIENTE ESPIRITUAL DE VIKTOR FRANKL
508
MANDATORY CURRICULAR INTERNSHIP IN SCHOOL MANAGEMENT IN A PEDAGOGY GRADUATION
391
FORMATOS ATUAIS DE FAMÍLIA NO BRASIL E SUAS REVERBERAÇÕES NA ESCOLA
347
ORIENTAÇÕES PARA A ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
343
A BALAIADA NO MARANHÃO: uma revisão historiográfica
322
HISTORICAL-LEGAL AND THEORETICAL ASPECTS OF THE SUPERVISED INTERNSHIP
288
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PROBLEMAS DE DESEMPENHO ESCOLAR: um estudo de caso
287
VIKTOR FRANKL E O HUMANISMO
285
RESENHA: SANTOS, Ynaê Lopes dos. Racismo brasileiro: uma história da formação do país. São Paulo: Todavia, 2022.
283
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: desafios e possibilidades no ensino médio regular em uma escola pública de Imperatriz-MA
233
SEVERINO BEZERRA E SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO NORTE-RIO-GRANDENSE: de normalista à criação do Colégio Dom Pedro II (1908-1946)
230
O MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO BÍBLICO DE CRIANÇAS DE 7 A 8 ANOS: uma análise a partir da abordagem de Piaget
223
MARANHENSIDADE: reflexos sobre o documento curricular do território maranhense
181
THE PERIPHERAL SCHOOL AS A WELFARE ARM OF BRAZILIAN GOVERNMENT
177
Crossroads, Trenches, and Settlements: the notion of Quilombismo in the production of the Black Geographies
162
THE PUBLIC SCHOOL INFRASTRUCTURE AND THE INTERFERENCES IN TEACHING PRACTICE
160
FORMAÇÃO CONTINUADA ENQUANTO ESPAÇO DE REFLEXÃO E TROCA DE EXPERIÊNCIAS: o diálogo de professores e gestores num município do Triângulo Mineiro
151
THE ROLE OF MANAGEMENT IN THE PANDEMIC CONTEXT:
150
The use of digital technologies in the pedagogization of African History in Brazil: African memories and tales
144
DIREITOS HUMANOS, O RECONHECIMENTO DO VALOR DA PESSOA: a contribuição de Miguel Reale
114