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Oliveira, Ivanilde Apoluceno de, Universidade do Estado do Pará, Brazil
Revista Educação e Emancipação v. 17, n. 1, jan./abr. 2024
- Artigos
BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica
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Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
1899
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
1859
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
1365
Entre insurgências e ataques a educação
746
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
676
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
641
FREIRE, Paulo. Cartas a Cristina. São Paulo: Paz e Terra, 1994. 334 p.
460
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
437
Educação e Política
370
Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS) no currículo do ensino médio de tempo integral: uma análise a partir da percepção dos professores de uma escola do município de Redenção/CE
354
Os conceitos de capacidade, habilidade e competência e a BNCC
347
Edição Completa
332
Apropriação dos fundamentos da Afrocentricidade por uma Educação Antirracista e Libertadora
332
A utilização do mapa mental como ferramenta facilitadora no desenvolvimento da habilidade da escrita
320
Relações etnico-racias: o pensamento decolonial e a prática pedagógica para uma educação antirracista
320
Juventude Juventudes: dos contornos sobre o conceito às implicações de um programa socioeducativo
283
Questões de gênero em movimento na educação física escolar
269
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
262
Diretrizes da Unesco para a formação continuada de professores na América Latina e Caribe
229
Inclusão Escolar e Deficiência Visual: dificuldades e estratégias do professor no ensino médio
226