Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Início
Arquivos
Equipe Editorial
Notícias
Avaliadores Ad Hoc
2017
2018
2019
2020
2021
Template
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Indexadores
Contato
Buscar
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Ferreira, Denielson Moura, Universidade Federal do Pará - UFPA, Brasil
Revista Educação e Emancipação v. 10, n. 1, jan./abr. 2017
- Artigos
O processo de construção e aprovação do plano de carreira dos profissionais do magistério da rede estadual de ensino do estado do Pará
Resumo
PDF
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Instagram
Google Metrics
Palavras-chave
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Artigos mais lidos
Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
1892
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
1888
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
1362
Entre insurgencias y ataques a la educación
746
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
678
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
644
FREIRE, Paulo. Cartas a Cristina. São Paulo: Paz e Terra, 1994. 334 p.
457
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
437
Educación y Política
369
Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS) no currículo do ensino médio de tempo integral: uma análise a partir da percepção dos professores de uma escola do município de Redenção/CE
360
Os conceitos de capacidade, habilidade e competência e a BNCC
346
Apropiarse de los fundamentos de la Afrocentricidad para una Educación Antirracista y Liberadora
332
Edição Completa
329
Relações etnico-racias: o pensamento decolonial e a prática pedagógica para uma educação antirracista
320
A utilização do mapa mental como ferramenta facilitadora no desenvolvimento da habilidade da escrita
320
Juventude Juventudes: dos contornos sobre o conceito às implicações de um programa socioeducativo
282
Cuestiones de género en el movimiento en la educación física escolar
270
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
263
Directrices de la Unesco para la formación continua del profesorado en América Latina y el Caribe
229
Inclusão Escolar e Deficiência Visual: dificuldades e estratégias do professor no ensino médio
224