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v. 10, n. 1, jan./abr. 2017
v. 10, n. 1, jan./abr. 2017
Publicado:
2017-06-13
Expediente
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Lélia Cristina Silveira de Moraes
p.9-10
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Artigos
A linguagem da imaginação no pensamento da educação
Alberto Filipe Araújo, Rogério de Almeida
p.11-33
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As áreas da educação e de ensino na Capes: identidade, tensões e diálogos
Ana Maria Iório Dias, Jacques Therrien, Isabel Maria Sabino de Farias
p.34-57
PDF (Português (Brasil))
O cultivo da liberdade na Pedagogia de Tosltói
Luciana Fernandes Teixeira
p.58-75
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Paulo Freire e a educação popular em Timor-Leste: uma história de libertação
Samuel Penteado Urban
p.76-100
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O processo de construção e aprovação do plano de carreira dos profissionais do magistério da rede estadual de ensino do estado do Pará
Denielson Moura Ferreira, Dalva Valente Guimarães Gutierres, Ana Paula da Silva Carneiro
p.101-124
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Uma nova sociologia em defesa das crianças e suas infâncias
Fabiana Oliveira Canavieira
p.125-149
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Escola e Pomitafro: uma festa como uma identidade de uma cidade
Marcos Teixeira de Souza
p.150-168
PDF (Português (Brasil))
Elementos para uma educação pública com qualidade social
Felix Barbosa Carreiro
p.169-190
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Representações sociais da sexualidade e da educação integral: um estudo entre professores da rede pública de ensino
Hannanda Campos Mendes, Ludgleydson Fernandes de Araújo
p.191-207
PDF (Português (Brasil))
Federalismo Cooperativo e Plano de Ações Articuladas (PAR) – algumas aproximações teóricas
Karla Cristina Silva Sousa, Alda Maria Duarte Araújo Castro
p.208-230
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p.231-234
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