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v. 10, n. 1, jan./jun. 2024
v. 10, n. 1, jan./jun. 2024
Pubblicato:
2025-01-23
Artigos
O ensino de hábitos alimentares saudáveis no contexto brasileiro à luz de Carolina Maria de Jesus
Leila Kely dos Santos da Paz, Sthefany Dionizio Silva, Davyd Eduardo Roberto da Silva, Ivanderson Pereira da Silva
e0124, 1-24
PDF (Português (Brasil))
Concepções epistemológicas da história e filosofia da ciência para o ensino de ciências
Ramon Alves dos Santos, Benedito Eugenio
e0224, 1-18
PDF (Português (Brasil))
Metodologia Investigativa nos documentos oficiais no Amazonas: o ensino da química em foco
Kelly Batista de Azevedo, Ettore Paredes
e0324, 1-17
PDF (Português (Brasil))
Estética Negra: uma proposta decolonial antirracista para o ensino de Química
Assicleide Silva Brito, Marcelo Alves Lima Junior
e0424, 1-15
PDF (Português (Brasil))
Uso do gênero podcast nos primeiros anos de escolarização: em discussão o planejamento da prática docente e as novas tecnologias
Isabela Bispo de Araujo, Natalya Chiliga de Souza, Edilson de Araújo dos Santos
e0524, 1-9
PDF (Português (Brasil))
Keywords
Sviluppato a cura di
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Lingua
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Titolo del blocco
Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 e educação antirracista: ideias de um grupo de docentes de química
477
Concepções epistemológicas da história e filosofia da ciência para o ensino de ciências
432
Planejamento pedagógico e ensino de ciências: algumas reflexões sobre os elementos centrais
402
Desinformação e negacionismo no ensino de ciências: sugestão de conhecimentos para se desenvolver uma alfabetização científica midiática
399
Resíduo eletrônico e suas implicações ambientais: diagnóstico sobre a percepção do tema em uma instituição de ensino tecnológico
355