v. 23, n. 2, jul./dez. 2024

Visualizza v. 23, n. 2, jul./dez. 2024

Pubblicato: 2024-09-30

Expediente

Expediente

Revista Bibliomar

1-6
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Diretrizes para indexação de obras estético-literárias: aplicação em obras de ficção estrangeira

Sandra Rafaela Batista da Silva, Hélio Márcio Pajeú, André Anderson Cavalcante Felipe

1-24
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.10
Gestão do conhecimento e da administração pública: uma proposta de modelo aplicado no Senado Federal

Alexandre de Lana Silva, Thiago Gomes Eirão

1-21
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.11
Biblioteca escolar e leitura: uma análise das comunicações e artigos científicos indexados pela Base de Dados em Ciência da Informação (Brapci) entre 2021 e 2023

Geraldina de Jesus Passos, Vinícios Souza de Menezes

1-24
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.12
O papel das bibliotecas como âncoras informacionais para mulheres trans: subsídios para promover a inclusão e o acesso igualitário à informação

Lidiane Cristina Andrade de Oliveira, Luciana de Albuquerque Moreira

1-22
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.13
Caminhos históricos para uma prática de ensino lúdica na Primeira República (1889-1930)

Sâmia Regina Barros Soares, Samuel Luis Velázquez Castellanos

1-23
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.14
Perspectivas e práticas da alfabetização na Primeira República no Maranhão (1889-1930)

Ranielle de Araújo Lima, Samuel Luis Velázquez Castellanos

1-26
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.15

Entrevista

Ser incluído e incluir: os dois lados de uma história

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Claire Cascaes de Aquino

1-9
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v23n2.2024.16