v. 23, n. 2, jul./dez. 2024

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Publicado: 2024-09-30

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Artigos

Diretrizes para indexação de obras estético-literárias: aplicação em obras de ficção estrangeira

Sandra Rafaela Batista da Silva, Hélio Márcio Pajeú, André Anderson Cavalcante Felipe

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Gestão do conhecimento e da administração pública: uma proposta de modelo aplicado no Senado Federal

Alexandre de Lana Silva, Thiago Gomes Eirão

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Biblioteca escolar e leitura: uma análise das comunicações e artigos científicos indexados pela Base de Dados em Ciência da Informação (Brapci) entre 2021 e 2023

Geraldina de Jesus Passos, Vinícios Souza de Menezes

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O papel das bibliotecas como âncoras informacionais para mulheres trans: subsídios para promover a inclusão e o acesso igualitário à informação

Lidiane Cristina Andrade de Oliveira, Luciana de Albuquerque Moreira

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Caminhos históricos para uma prática de ensino lúdica na Primeira República (1889-1930)

Sâmia Regina Barros Soares, Samuel Luis Velázquez Castellanos

1-23
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Perspectivas e práticas da alfabetização na Primeira República no Maranhão (1889-1930)

Ranielle de Araújo Lima, Samuel Luis Velázquez Castellanos

1-26
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Entrevista

Ser incluído e incluir: os dois lados de uma história

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Claire Cascaes de Aquino

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