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v. 6, n. 17, jan./jun. 2021
v. 6, n. 17, jan./jun. 2021
Publicado:
2021-01-26
Editorial
Vol. 6, nº 17, jan./jun. 2021
Dílson César Devides
01-04
PDF (Português (Brasil))
Estudos Linguísticos
LEITURA EM VOZ ALTA E PROTOCOLOS VERBAIS: UMA ANÁLISE DOS ELEMENTOS NÃO VERBAIS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
Marcos Suel dos Santos, Maria Inez Matoso Silveira
05-24
PDF (Português (Brasil))
SEXO EM TEMPOS DE FEMINISMO E AINDA MUITO MACHISMO: EFEITOS DE SENTIDO NA EDITORIA AMOR (OU QUASE ISSO) DA REVISTA COSMOPOLITAN BRASIL
Renan Fabrício Lorenzatto daSilva, Dantielli Assumpção Garcia
25-46
PDF (Português (Brasil))
IMAGINÁRIOS SOCIODISCURSIVOS: UM ESTUDO A PARTIR DA REVISTA REVESTRÉS
Jaqueline Salviano de Sousa, João Benvindo de Moura
47-65
PDF (Português (Brasil))
A CONSTRUÇÃO DO VALOR ASPECTUAL NA MARCA SEMPRE SOB O ENFOQUE DA TEORIA DAS OPERAÇÕES PREDICATIVAS E ENUNCIATIVAS
Alcenir de Sousa Luz, Maria Auxiliadora Ferreira Lima
66-89
PDF (Português (Brasil))
“CÁLICE”: UMA ANÁLISE DAS MARCAS LINGUÍSTICAS E INTERTEXTUAIS
Flávia Cristina Candido de Oliveira, Maria Margarete Fernandes de Sousa
90-110
PDF (Português (Brasil))
O ensino produtivo de gramática: desafios e possibilidades
Francisco Elton Martins de Souza, Mônica de Souza Serafim, Pollyanne Bicalho Ribeiro
111-133
PDF (Português (Brasil))
COM QUE CORPO EU VOU? DISCURSO, CORPO E HETEROTOPIA NO JOGO VIRTUAL HABBO HOTEL
Joseeldo da Silva Júnior, Francisco Vieira da Silva
134-152
PDF (Português (Brasil))
Operadores e estratégias de argumentação em textos de alunos do ensino médio da rede pública estadual de Bacabal - MA: uma investigação em textos dissertativo-argumentativos
Rannyelle Natallya Pereira de Sousa, Luís Henrique Serra
153-175
PDF (Português (Brasil))
A organização retórica da introdução dos inquéritos de denúncia da fase 2016 da operação Lava Jato
Wesley Mateus Dias, Wiliam César Ramos
176-195
PDF (Português (Brasil))
REFERENCIAÇÃO COMO MECANISMO DE COESÃO: ANÁLISES DE POSTAGENS DE PARLAMENTARES MARANHENSES NO TWITTER
José Antônio Vieira, Anaildo Pereira da Silva
196-221
PDF (Português (Brasil))
Estudos Literários
A MARCA E O GESTO DA AUTORIA EM INQUÉRITO POLICIAL FAMÍLIA TOBIAS, DE RICARDO LÍSIAS
Simone Silva Santos, Nilcéia Valdati
222-242
PDF (Português (Brasil))
Donos da cidade: uma leitura comparada das crianças de rua em obras de Jorge Amado e Victor Hugo
Alfredo Victor Souza de Almeida, Alana de Oliveira Freitas El Fahl
245-263
PDF (Português (Brasil))
A CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS DO ROMANCE O CONTO DA AIA
Raissa Lauana Antunes da Silva, Regina Kohlrausch
264-284
PDF (Português (Brasil))
PENSAR E FAZER PENSAR “UTILIDADES” POÉTICAS E ARTÍSTICAS
Rafaela de Abreu Gomes, Odalice de Castro Silva
285-295
PDF (Português (Brasil))
A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA EM SUL, DE VERONICA STIGGER
Kelly Luciana Bueno, Antonio Rediver Guizo
296-313
PDF (Português (Brasil))
A RECEPÇÃO BRASILEIRA AO ROMANCE O PESO DO PÁSSARO MORTO (2017), DE ALINE BEI: UMA BREVE ANÁLISE
Mônica Stefani, Naíla Cordeiro Evangelista de Souza
314-332
PDF (Português (Brasil))
Ensaio
A DESUMANIZAÇÃO DOS PERSONAGENS DE “VIDAS SECAS” COMO ELEMENTO DA EXPLORAÇÃO SOCIAL
Roberto Remígio Florêncio, Carlos Alberto Batista dos Santos, Maria Aparecida Alves
333-348
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
TRADUTOR DE WHITMAN E DE SHAKESPEARE: GENTIL SARAIVA JÚNIOR
Aurora Cardoso de Quadros
349-359
PDF (Português (Brasil))
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O MUNICÍPIO DE EMBU DAS ARTES E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA
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REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE LEITURA E DO MODO DE LER
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A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA ABORDAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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TEORIA DOS CAMPOS LEXICAIS
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A CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS DO ROMANCE O CONTO DA AIA
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IDENTIDADE E CULTURA NA CRÔNICA “BANHO DE CHEIRO”, DE ENEIDA DE MORAES
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UMA ANÁLISE DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS NOS TEXTOS DE PATATIVA DO ASSARÉ
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Instrumentos avaliativos no ensino de língua portuguesa: um olhar para a pesquisa e os métodos
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Tom Bombadil e a Instauração do Fantástico no Maravilhoso
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A LEITURA COMPARTILHADA DE LIVROS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
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UMA LEITURA DISCURSIVA DE A TRISTE PARTIDA
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A DESUMANIZAÇÃO DOS PERSONAGENS DE “VIDAS SECAS” COMO ELEMENTO DA EXPLORAÇÃO SOCIAL
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Resenha da Obra: Oralidade na educação básica: o que saber, como ensinar.
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“CÁLICE”: UMA ANÁLISE DAS MARCAS LINGUÍSTICAS E INTERTEXTUAIS
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