CHAMADA NÚMERO TEMÁTICA: Interfaces entre Educação em Saúde e Ensino de Ciências

O número temático “Interfaces entre Educação em Saúde e Ensino de Ciências” tem por intuito reunir pesquisas acadêmicas que contemplem inter-relações entre Saúde e Ciências por intermédio de referenciais teórico-metodológicos do campo da Educação em Saúde, sob o viés crítico. Farão parte deste dossiê, investigações que perpassem diferentes níveis e modalidades de ensino, a formação docente, bem como os espaços não escolares. Dentre possíveis temáticas a serem abordadas, podem ser citados artigos que versem sobre: Saúde na escola; Abordagens de Saúde em contextos e recursos educativos no âmbito das Ciências Naturais; Espaços não-formais e propostas de divulgação científica para a Educação em Saúde; Saúde física, mental e emocional e suas relações com o Ensino de Ciências; Saúde sexual e reprodutiva no Ensino de Ciências; Educação Alimentar e Nutricional e o Ensino de Ciências; Prevenção ao uso de drogas e Educação em Saúde; Saúde e Ambiente e o Ensino de Ciências; Tema Transversal Saúde e suas conexões com o Ensino de Ciências; dentre outras correlatas. O propósito do número temático é conceder a oportunidade para a disseminação de trabalhos que sejam representativos de diferentes regiões do país, que demonstrem diversidade de abordagens no contexto do Ensino de Ciências, fornecendo um interessante panorama destas questões no cenário brasileiro e suas contribuições para a formação cidadã.

Normas e template disponíveis no site da revista.

Submissão: 05/09/2026 a 20/11/2026

Publicação: dezembro de 2026