V. 6 N. 14 (2023): KWANISSA - Revista de Estudos Africanos e Afro-brasileiros | Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros

Apresentação

LIESAFRO E KWANISSA NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DIASPÓRICAS E EMANCIPATÓRIOS

Rosenverck Estrela

01-04
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

RAÇA E CLASSE NA CONFIGURAÇÃO DA PROSTITUIÇÃO Uma análise interseccional de relato biográfico de uma mulher negra em Nova Olinda, norte do Tocantins

Bruna de Souza da Silva, Olivia Macedo Miranda de Medeiros, Naiane Vieira dos Reis

05-28
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.1
(RE) PENSANDO AS RELAÇÕES BRASIL E PAISES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA (PALOP) E DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

Ramos João Sacaia Fernando, Flávio Facha Gaspar, Ângela Roberta Lucas Leite

29-45
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.2
ÁFRICA E TRADIÇÃO ORAL Contribuições teórico-metodológicas para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na educação básica

Luanda Martins Campos

46-59
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.3
O SISTEMA EDUCATIVO NA GUINÉ-BISSAU Uma análise do processo de evasão escolar e o currículo nas escolas do ensino secundário

Nelsio Gomes

60-82
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.4
MEMÓRIA, RACISMO E POLÍTICA Uma análise de 1912, Voces para un silencio, de Gloria Rolando, 2010-2013

Alexsandro de Sousa e Silva

83-99
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.5
OS SABERES LOCAIS E O DIREITO COSTUMEIRO NO CURRÍCULO EM MOÇAMBIQUE Uma fundamentação epistemológica

Guilherme

100-120
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.6
ENTRE PRESERVAR E TRANSFORMAR Práticas culturais de crianças quilombolas no Sertão nordestino

Lisa Victória Lopes Gonzaga de Souza, Suzana Santos Libardi

121-144
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.7
ESPAÇO, LUGAR E APROPRIAÇÃO EM NARRATIVAS COLONIAIS O caso da feira de Kassanje, Angola (século XIX)

Felipe Vilas Bôas

145-163
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.8
AUTA DE SOUZA Poesia afro-feminina no século XIX

Mara Lívia Cardoso

164-176
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.9
AS CORES DEBAIXO DA FARDA contribuições da Psicologia para o enfrentamento do racismo institucional na polícia militar

Jayne Thereza Nascimento Avelar, Ramon Luis de Santana Alcântara

177-196
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.10
TALVEZ EU SEJA “PRETA DEMAIS” quando falta amor, sobra melanina

Josenaide Engracia dos Santos, Ana Laura Gomes Moura, Jessica Daiane Matias Silva, Micaele Bastos Avelar

197-212
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.11
SOMOS A NEGRITUDE? A participação do Brasil no I Festival Mundial de Artes Negras

Matheus Miranda

213-239
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.12
AS SEGUNDAS NÚPCIAS DE FORROS Justificações de Viuvez e a atuação de vigários-gerais numa sociedade escravista (Maranhão, 1781 e 1795)

Pollyanna Gouveia Mendonça

240-253
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.13

Ensaios

SISTEMAS TRADICIONAIS AFRICANOS DE MEDICINA E SEU LEGADO À CULTURA BRASILEIRA

Carlos Alexandre Rodrigues Pereira

254-275
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.14

Notas de Pesquisa

CAMINHOS METODOLÓGICOS EM UMA DISSERTAÇÃO SOBRE PROFESSORAS PRETAS

Izabel Espindola Barbosa, Raquel Pereira Quadrado, Eliane Almeida de Souza

276-287
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.15

Relatos de Experiências

UBUNTU Experiências em um curso híbrido de formação docente para a educação étnico-racial

Josenilda Rodrigues de Lima, Zezito de Araújo, Regina Maria Ferreira da Silva Lima, Denise Aparecida Rocha Silva

288-303
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.16
(RE)ESISTÊNCIA, MARGEM E COMUNIDADES TRADICIONAIS Narrativas insurgentes entre jovens da Escola de Formação Política do Maranhão em tempos de pandemia/Covid-19

Dayanne da Silva, Gleydson de Castro Oliveira, Joércio Pires da Silva

304-316
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.17

V. 6 N. 14 (2023): KWANISSA - Revista de Estudos Africanos e Afro-brasileiros

Apresentação

LIESAFRO E KWANISSA NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DIASPÓRICAS E EMANCIPATÓRIOS

Artigos

RAÇA E CLASSE NA CONFIGURAÇÃO DA PROSTITUIÇÃO Uma análise interseccional de relato biográfico de uma mulher negra em Nova Olinda, norte do Tocantins

(RE) PENSANDO AS RELAÇÕES BRASIL E PAISES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA (PALOP) E DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

ÁFRICA E TRADIÇÃO ORAL Contribuições teórico-metodológicas para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na educação básica

O SISTEMA EDUCATIVO NA GUINÉ-BISSAU Uma análise do processo de evasão escolar e o currículo nas escolas do ensino secundário

MEMÓRIA, RACISMO E POLÍTICA Uma análise de 1912, Voces para un silencio, de Gloria Rolando, 2010-2013

OS SABERES LOCAIS E O DIREITO COSTUMEIRO NO CURRÍCULO EM MOÇAMBIQUE Uma fundamentação epistemológica

ENTRE PRESERVAR E TRANSFORMAR Práticas culturais de crianças quilombolas no Sertão nordestino

ESPAÇO, LUGAR E APROPRIAÇÃO EM NARRATIVAS COLONIAIS O caso da feira de Kassanje, Angola (século XIX)

AUTA DE SOUZA Poesia afro-feminina no século XIX

AS CORES DEBAIXO DA FARDA contribuições da Psicologia para o enfrentamento do racismo institucional na polícia militar

TALVEZ EU SEJA “PRETA DEMAIS” quando falta amor, sobra melanina

SOMOS A NEGRITUDE? A participação do Brasil no I Festival Mundial de Artes Negras

AS SEGUNDAS NÚPCIAS DE FORROS Justificações de Viuvez e a atuação de vigários-gerais numa sociedade escravista (Maranhão, 1781 e 1795)

Ensaios

SISTEMAS TRADICIONAIS AFRICANOS DE MEDICINA E SEU LEGADO À CULTURA BRASILEIRA

Notas de Pesquisa

CAMINHOS METODOLÓGICOS EM UMA DISSERTAÇÃO SOBRE PROFESSORAS PRETAS

Relatos de Experiências

UBUNTU Experiências em um curso híbrido de formação docente para a educação étnico-racial

(RE)ESISTÊNCIA, MARGEM E COMUNIDADES TRADICIONAIS Narrativas insurgentes entre jovens da Escola de Formação Política do Maranhão em tempos de pandemia/Covid-19

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