LA INDEPENDENCIA DE MARANHÃO EN LOS LIBROS DE TEXTO

currículum, historiografía y enseñanza

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2446-6549.e2023.25

Palabras clave:

Independencia del Maranhão, libros de texto de historia, narrativas históricas, enseñanza de la historia

Resumen

A través de la historiografía del siglo XIX, la independencia de Maranhão se vinculó a la historia nacional como un evento que confirmó la unidad anterior, un acuerdo en el que la comunión de intereses prevaleció contra el “dominio portugués” y garantizó la unidad imperial. Esta premisa ganó materialidad en la cultura escolar, principalmente a partir de los libros de texto. Paulatinamente, los cambios curriculares buscaron reformular esta historia, ampliando el alcance de lugares y actores sociales. Desde esta perspectiva, este artículo investiga las once colecciones didácticas aprobadas por el Programa Nacional de Libros de Texto (2020) para los últimos años de la enseñanza primaria desde um enfoque holístico. El análisis de contenido indica la fuerza de los cánones historiográficos del siglo XIX, pero con apertura a nuevas perspectivas historiográficas y sociales. En vista de eso, buscamos mostrar que la clase de historia es un espacio de gran potencial para reflexionar sobre la independencia de Maranhão como un evento histórico marcado por la complejidad de la cultura política vivida, la violencia y la disputa que movilizó a las poblaciones subalternas en búsqueda de diferentes ideales y proyectos políticos.

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Biografía del autor/a

Raissa Gabrielle Vieira Cirino, Universidade Estadual do Maranhão – UEMA

Doutora em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF. É bolsista fixação de doutor vinculada ao Departamento de História e ao Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual do Maranhão – PPGHIST/UEMA.

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Publicado

2023-12-29

Cómo citar

CIRINO, Raissa Gabrielle Vieira.
LA INDEPENDENCIA DE MARANHÃO EN LOS LIBROS DE TEXTO: currículum, historiografía y enseñanza
. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade, p. e2023.25, 29 dic. 2023 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/interespaco/article/view/22914. Acesso em: 11 may 2024.

Número

v. 9, n. 03, 2023 (Edição Especial)

Sección

Artigos

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