TRANSATLANTIC PEDAGOGICAL CONNECTIONS BETWEEN PORTUGAL AND BRAZIL (MID-19TH CENTURY UNTIL THE 1930S)
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2229v30n4.2023.64Keywords:
Circulation of ideas, Brazil – Portugal, History of Education, Pedagogical tripsAbstract
In this work we seek above all to highlight, in the process of international circulation of ideas and projects for the protection and normalization of marginalized children and their schooling, the role of travel by teachers and other guardians between Portugal and Brazil in the mid-19th century until the 1990s. 1930.. We will highlight the study visits of Brazilian teachers to Portugal and Europe and of Portuguese to European countries and Brazil, and their importance for the training of teachers. We start from primary sources and legislation, as well as some iconic material in the educational field. We conclude that the cases presented are just some of those that are known and have been studied, but we believe that other “passers” of ideas have moved on both sides of the Atlantic.
Downloads
References
BASTO, Céu. A educação da infância marginalizada na cidade de Penafiel (1865-1974): Instituições de acolhimento, assistência e proteção. Tese de Doutoramento apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade do Porto, Portugal. 2022.
BASTO, Céu & FELGUEIRAS, Margarida Louro. Os Congressos Penitenciários Internacionais e seu impacto nas políticas portuguesas de proteção à infância e juventude (1872-1926). Revista Brasileira de História da Educação, 21, DOI: http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e172.2021
BASTO, Céu; FELGUEIRAS, Margarida Louro. A Participação Portuguesa nos Congressos de Bruxelas de 1892 e de 1900. In HERNÁNDEZ DÍAS, José Maria (Coord.) Influencias Belgas en la Educación Española e Iberoamericana, Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca. 2019.
BASTO, Céu; FELGUEIRAS, Margarida . A Infância marginalizada na imprensa local, Penafiel-Portugal (1864-1926). In: Hernández, José Maria (Coord.) - Mujeres, Ninos, Sectore Populares y otros Fines Educativos. Prensa Pedagógica. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca.2018
BASTOS, Susana Pereira. O Estado novo e os seus Vadios: Contribuição para o estudo das identidades marginais e da sua repressão. Lisboa: Publicações Dom Quixote. 1997.
CÂMARA, Sônia. Pelo Brasil de amanhã: os debates acerca de judicialização da infância nos periódicos cariocas da década de 1920. 4tas Jornadas de Estudios sobre la Infancia, Buenos Aires. (On line: https://www.aacademica.org/4jornadasinfancia/21)./ 2015
CÂMARA, Sónia. Por uma ação preventiva e curativa da infância pobre: os discursos jurídico-educativos no Brasil e Portugal nas décadas de 1910-1920. In: Fernandes, Rogério; Lopes, Alberto; Filho, Luciano Mendes de Faria (Org.) (2006) Para a compreensão histórica da infância. Lisboa: Campo das Letras. 2006
CHAMON, Carla Simone; FARIA FILHO, Luciano Mendes. A educação como problema, a América como destino: a experiência de Maria Guilhermina. MIGNOT, Ana Chrystina Venancio; GONDRA, José Gonçalves (orgs.). Viagens pedagógicas. São Paulo. Ed. Cortez, Pp. 39-64.2007
FILHO, António Herculano de Sousa Bandeira. O jardim infantil, sua natureza, seu fim e seus meios de ação. Relatório apresentado ao Governo pelo Dr. A. H. de Souza Bandeira Filho. Inspetor Geral da Instrução Primária e Secundária do Município da Corte. Rio de Janeiro: Tipografia Nacional.1883
FELGUEIRAS, Margarida L. Dois portugueses no movimento internacional da Escola Nova: Faria de Vasconcelos e António Sérgio. In: Diana Gonçalves Vidal, & Rafaela Silva Rabelo (Eds.). Movimento internacional da educação nova (pp. 49-68, ISBN 9786599013898). Belo Horizonte (Brazil): Fino Traço Editora.2020.
FELGUEIRAS, Margarida Louro. Para uma História Social do Professorado Primário em Portugal no Século XX. Uma Nova Família: O Instituto do Professorado Primário Oficial Português. Porto: Campos das Letras.2008.
FELGUEIRAS, Margarida Louro. Do Modelo de Internato ao Internato Modelo. Educação, Norma e Ensino na Misericórdia do Porto (1900-2012). In Amorim, Inês (Cord.) Sob o Manto da Misericórdia. Volume IV. Porto: Santa Casa da Misericórdia do Porto e Grupo Almedina, 2018, (pp. 268-303). 2018.
FERNANDES, Rogério & FELGUEIRAS, Margarida Louro. História Social da Infância em Portugal: Um território em construção. In Gondra, José Gonçalves (Org.), História, Infância e Escolarização (pp.11-27). Rio de Janeiro: 7Letras.2002.
FERNANDES, Rogério; LOPES, Alberto; FILHO, Luciano Mendes de Faria (Org.). Para a compreensão histórica da infância. Lisboa: Campo das Letras.2006.
FERNANDES, Rogéri. Os caminhos do ABC: sociedade portuguesa e ensino das Primeiras Letras. Porto: Porto Editora.1994
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. Nascimento da Prisão. Lisboa: Edições 70.2017
GARCIA, Inára. professor em dois mundos: a viagem do professor Luiz Augusto dos Reis à Europa (1891). São Paulo: USP [Tese de doutoramento – documento policopiado], 2011.
GOFFMAN, Evering. Manicómios, prisões e conventos. São Paulo: Perspectiva. 1987
KHLUMAN, Moysés Junior. Infância e Educação Infantil: uma abordagem histórica, Porto Alegre: Mediação.1998
KUBLMAN, JR. Moysés In FERNANDES, Rogério, Lopes, Alberto, Filho, Luciano Mendes de Faria (Orgs.) (2006) "Para a compreensão histórica da infância" Lisboa: Campo das Letras. 2006
KUHLMAN, Jr Moysés & FERNANDES, Rogério. Sobre a História da Infância” In Faria Filho, L.M. (Org.) A Infância e a sua Educação: materiais, práticas e representações (Portugal e Brasil). Belo Horizonte: Autêntica.2004.
LAWN, Martin (Edit). Modeling the Future. Exibitions and the materiality of Education. Oxford, Symposium Books. 2009.
MARTINS, Ernesto Candeias. Proteção Social e (R)Educação de Menores: O Padre António D’Oliveira (1867-1923). Lisboa: Cáritas Portuguesa, 2012.
MARTINS, Ernesto Candeias. Infância Marginalizada e Delinquente na 1ª República (1910-1926). De Perdidos a Protegidos... e educados. Coimbra, Palimage.2014
MONTESSORI, Maria. A criança. Lisboa: Portugália Editora. 1972.
NÓVOA, António. Dicionário de Educadores Portugueses.2003.
RIZZINI, Irene, PILOTTI, Francisco. A arte de governar crianças: a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. 3. ed. São Paulo: Cortez.2011.
RIZZINI, Irene. A lei no Brasil. Revisitando a História (1822-2000). Rio de Janeiro: UNICEF/Ceppi/USU.2002.
ROCHA, Juliana; FELGUEIRAS, Margarida Louro; AFONSO, José António – “As influências belgas na formação de professores: o papel de João Gomes de Oliveira”. In HERNÁNDEZ DÍAZ, José Maria (coord) – Influencias belgas en la educación española e ibero-americana. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca, p.731-739,2019,
ROCHA, Juliana. Modernidade pedagógica e ensino infantil na Escola Normal do Porto (1882-1910): as viagens de estudo e a apropriação de ideias, modelos e objetos pedagógicos. Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade do Porto, Portugal. 2012
SILVA, Fernando R. Santos. Circulação de Ideias Correcionais para Menoresno Espaço Luso-Brasileiro (1890-1927). Rio de Janeiro: PUC Rio. 2016.
Fontes
COMISSÃO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA - A Assistência e Beneficência no Concelho de Penafiel no ano de 1949: Relatório, Penafiel: Tipografia Minerva, 1949.
BOLETIM DA ASSISTÊNCIA SOCIAL, n.ºs 80 a 82, Lisboa: Direção Geral de Assistência, 1949.
BOLETIM DA ASSISTÊNCIA SOCIAL, nº119/120, Lisboa: Direção Geral de Assistência,1955.
COMISSÃO DELEGADA DA JUNTA GERAL DO DISTRITO - Relatório apresentado à Junta Geral do Districto do Porto pela Commissão delegada da mesma na sessão ordinária de novembro de 1883. Relatório e contas das despezas feitas com a installação das escólas normaes. Porto: Imprensa Portugueza, 1883
COMISSÃO DELEGADA DA JUNTA GERAL DO DISTRITO - Relatório apresentado à Junta Geral do Districto do Porto pela Commissão delegada da mesma na sessão ordinária de novembro de 1885. «Instrução», 1885, p. XVI
COMISSÃO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA - A Assistência e Beneficência no Concelho de Penafiel no ano de 1949: Relatório, Penafiel: Tipografia Minerva, 1949.
ESCOLA NORMAL DO PORTO - Anuário das Escolas Normais do Porto (1882-1909). Porto: Typ. A. Vap. da Empresa Litteraria e Typographica, 1909
Escholas Normais. Commercio do Porto, XXXIII ANNO, Nº127, Dom 23-05-1886.
FILHO, António Herculano de Sousa Bandeira (1883) O jardim infantil, sua natureza, seu fim e seus meios de ação. Relatório apresentado ao Governo pelo Dr. A. H. de Souza Bandeira Filho. Inspetor Geral da Instrução Primária e Secundária do Município da Corte. Rio de Janeiro: Tipografia Nacional.
FRAZÃO, Manoel José Pereira (1893) O ensino publico primario na Italia, Suissa, Suecia, Inglaterra e França: Relatorio apresentado à inspectoria geral de instrução primaria da capital federal. Rio de Janeiro: Typographia da Gazeta de Noticias.
MINISTÉRIO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA, Caixa 11, nº 79-124.
JORNAL O SÉCULO (1918). Acervo.
PORTOCARRERO, Leopoldina Tavares (1896) Relatório apresentado à Directoria da Instrução Pública da Capital Federal. Rio de Janeiro: Typ. do Instituto Profissional.
REIS, Luiz Augusto dos (1892) - O ensino publico primario em Portugal, Hespanha, França e Belgica: escolas primarias elementares e superiores, maternaes, profissionaes, normaes, asylos e jardins infantis, museus pedagogicos, etc.: Relatorio apresentado a inspectoria geral de instrucção publica da capital federal. Rio Janeiro: Imprensa Nacional.
REZENDE, João António Pinto de – Escholas Normaes do Porto. O Instituto: revista Scientifica e Litteraria, Vol 48.º. Coimbra: Imprensa da Universidade, 1901.
SAAVEDRA, Carlota Amélia Carvalho; SAAVEDRA João Clemente Carvalho (1888).
Jardins d' infância, Escolas Primarias e Normaes na Suissa, França e Hespanha. Porto:
Typographia da Empreza Litteraria e Typographica,
SILVEIRA, Fradesso - Relatório do serviço do Comissariado português em Viena de Áustria na Exposição Universal de 1873. Lisboa: Imprensa Nacional; 1874.
O COMERCIO PORTUGUEZ, nº165, de 17 de julho de 1887.
Legislação
PORTUGAL, Diário do Governo nº1, de 3 de janeiro de 1911, Decreto de 1 de janeiro de 1911.Portugal, PORTUGAL, Diário do Governo - Lei de Proteção à Infância, de 27 de maio de 1911, publicada no Diário do Governo nº 137, de 14 de junho de 1911.
PORTUGAL, Diário do Governo de12 de maio de 1919, Decreto nº 5.611
PORTUGAL, Diário do Governo n.º 106, Série I, Decreto-lei de 15 de maio de 1925.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Cadernos de Pesquisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A Cadernos de Pesquisa está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
